分析 分析图1:图1为细胞的放大图,其中结构①为核糖体;结构②为内质网;结构③为高尔基体;结构④为细胞膜;结构⑤为细胞核;结构⑥为线粒体;结构⑦为叶绿体.
分析图2:①表示转录,②表示翻译.
解答 解:(1)图1中,⑥线粒体和⑦叶绿体都是具有双层膜的细胞器,其中⑦叶绿体是绿色植物细胞中特有的细胞器.结构①为核糖体,是翻译的场所;翻译过程利用的原模板是信使RNA.
(2)①信号分子与细胞膜上的Notch分子结合后引起肝细胞的一系列变化,这体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能.
②在Notch分子基因表达过程中,过程①需要的酶主要是RNA聚合酶,催化合成mRNA.过程②是翻译过程,所以除需要mRNA外,还需要核糖体、tRNA、氨基酸、ATP等.
③直接参与Notch分子合成、加工和转运的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体,其中转运过程时形成小囊泡,这依赖于生物膜的流动性.
④靶基因激活后能促进过程①,从而增加细胞中Notch分子数量,有利于接受信号分子的刺激.
故答案为:
(1)⑥⑦翻译 mRNA
(2)①细胞间信息交流(信息传递、细胞通讯)
②RNA聚合酶
③核糖体、内质网、高尔基体 流动性
④增加细胞中Notch分子数量,有利于接受信号分子的刺激
点评 本题考查细胞膜的功能、基因的转录和翻译过程以及分泌蛋白的合成、加工等相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②③④ | C. | ②③④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA有氢键,RNA没有氢键 | |
B. | 突变酶减少了基因突变的发生有利于进化 | |
C. | 动物细胞有丝分裂分裂间期有DNA和中心体的复制 | |
D. | 人体成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应细胞毒性T细胞均不能合成DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 埃博拉病毒的致病性强,是因为人体对它没有任何免疫能力 | |
B. | 埃博拉病毒不能独立进行新陈代谢,只有寄生在宿主细胞内才能完成生命活动 | |
C. | 埃博拉病毒体内含逆转录酶,遗传信息可从RNA→DNA | |
D. | 埃博拉病毒的遗传物质是RNA,能进行基因突变 |
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A. | 蛋白质 | B. | 钙盐 | C. | 铁 | D. | 镁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成肽键的化学元素不同 | |
B. | 组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同 | |
C. | 氨基酸排列顺序不同 | |
D. | 蛋白质的空间结构不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
鉴定物质或结构 | 试剂名称 | 颜色变化 |
还原糖 | ① | 砖红色 |
蛋白质 | ② | 紫色 |
③ | 吡罗红 | 红色 |
线粒体 | ④ | 蓝绿色 |
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