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下列关于基因及基因型的描述中,不正确的是(  )
A、突变既可能改变基因的结构,又可能改变基因的数量或排列顺序
B、自然选择通过选择不同表现型的个体,使基因频率定向改变
C、S型肺炎双球菌的基因位于拟核的染色体上,呈线性方式排列
D、基因型为Aa的植物自交,其雄配子比雌配子的数量多
考点:染色体数目的变异,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,基因突变的原因
专题:
分析:阅读题干可知,该题的知识点是基因及基因型的概念、变异、自然选择在生物进化中的作用、原核生物的结构、基因的分离定律等,梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、突变包括基因突变和染色体变异,所以其既可能改变基因的结构,又可能改变基因的数量或排列顺序,A正确;
B、自然选择通过作用于生物个体而引起种群基因频率的定向改变,进而使生物朝着一定的方向进化,B正确;
C、S型肺炎双球菌属于原核生物,其细胞内没有染色体,所以其基因位于拟核的DNA分子上,C错误;
D、Aa的植物产生的雄性配子中A和a数量相等,雌配子中A和a数量也相等,但雌雄配子之间没有特定数量上的联系,但根据减数分裂的特点可知,雄配子数量比雌配子多,D正确.
故选:C.
点评:本题综合考查基因及基因型的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示pH对人体肠淀粉酶、唾液淀粉酶、胃蛋白酶催化效率的影响;如图2用来描述酶的作用机理,其中A代表底物,B代表酶.下列表述正确的是(  )
A、图1的曲线Ⅱ可能是人体胃蛋白酶
B、图1表明各种酶对pH适应范围很广
C、图2中A和B可分别表示DNA和蛋白质
D、图2中A和B可分别表示淀粉和蛋白酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来,并将它在空气和水界面上铺成单分子层,结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍.这细胞最可能是(  )
A、人的白细胞
B、鸡的红细胞
C、蛔虫的体细胞
D、幽门螺杆菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人和动物细胞中,DNA存在于(  )
A、细胞核
B、细胞质
C、细胞核,线粒体,叶绿体
D、细胞核,线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下几种核苷酸中,哪一种是不存在的?(  )
A、鸟嘌呤核糖核苷酸
B、胞嘧啶脱氧核糖核苷酸
C、尿嘧啶脱氧核糖核苷酸
D、腺嘌呤核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是有关细胞分裂的四个图象,甲图是某二倍体(2n=6)植物根尖分生区的显微照片.以下说法错误的是(  )
A、甲图中B细胞对应于丁图的时期是d
B、乙和丙两图所对应的细胞均可在甲图中找到
C、观察到的分生区细胞中,大多数细胞处于分裂间期
D、图丁中AB段形成的原因是DNA复制,CD段形成的原因是着丝点的分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

在某植物的果皮遗传中,已知金黄色基因(Y)对绿色基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(w)存在时,基因Y和y都不能表达.现有基因型为WwYy的个体自交,其后代表现型的比例为(  )
A、10:3:3
B、12:3:1
C、13:3
D、9:3:3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

(多选)下列说法不正确的是(  )
A、子囊菌的双核菌丝通过锁状联合进行分裂和繁殖
B、担孢子是单核菌丝形成的
C、单细胞藻类和原生动物属于真核微生物
D、原核细胞中只含有70S的核糖体,而真核细胞中只含有80S的核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知玉米子粒黄色对红色为显性,非甜对甜为显性.纯合的黄色甜玉米与红色非甜玉米杂交得到F1,F1自交或测交,下列预期结果不正确的是(  )
A、自交结果中黄色非甜与红色甜比例9:1
B、自交结果中黄色与红色比例3:1,非甜与甜比例3:1
C、自交结果中与亲本表现型相同的所占子代的比例为
5
8
D、测交结果中红色非甜所占子代的比例为
1
4

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