A、生长素直接促进植物细胞伸长,赤霉素的作用是间接的,依赖于生长素 |
B、赤霉素促进①过程,对②过程也应该是促进作用 |
C、赤霉素调节生长素的合成与分解过程 |
D、生长素易被氧化酶破坏,影响其在农业上的应用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、2、1 | B、3、1 |
C、2、4 | D、3、4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
植物 | 每天丢失的水量(升) |
仙人掌 | 0.02 |
马铃薯 | 1.00 |
苹 果 | 19.00 |
A、有不同数量的气孔 |
B、根吸水方式不同 |
C、根细胞液浓度不同 |
D、含亲水性物质的种类和数量不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂肪 | B、水 | C、蛋白质 | D、葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同源染色体上的非等位基因 |
B、同源染色体上的等位基因 |
C、一对性染色体上的等位基因 |
D、位于非同源染色体的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、先感到疼痛,后缩手反射 |
B、感到疼痛并同时缩手 |
C、先缩手反射,后感觉疼痛 |
D、依个体不同而不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抑制种子萌发的是赤霉素 |
B、喷洒细胞分裂素溶液,有利于种子储存 |
C、种子萌发时脱落酸含量升高 |
D、喷洒赤霉素,可以替代低温促进种子萌发 |
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