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根据所学的生物学知识回答下列问题:
(1)现代生物进化理论认为,
 
是生物进化的基本单位.而
 
为生物进化提供原材料,自然选择则不断地淘汰不适应环境的类型.
(2)某植物的红色是由显性基因A控制的,白色是由隐性基因a控制的.

第一世代 第二世代 第三世代
A的频率 P1 P2 P3
a的频率 Q1 Q2 Q3
根据图,计算出表格中的P1=
 
,基因A频率变化的原因是
 

(3)南美洲西海岸外的加拉帕戈斯群岛上生活着14种地雀它们属于南美大陆的类型,它们的祖先是从大陆迁徙而来,因适应不同的生活环境而分化成不同种类,此现象说明了生物进化规律中的
 
现象.
(4)生物多样性包含的三个层次中,
 
多样性能有效地增大种群基因库,有利于物种适应环境变化而长期生存.生境多样性是
 
多样性形成的基础,保护生境,减缓荒漠化进程是保护生物多样性的前提.
考点:现代生物进化理论的主要内容,基因频率的变化,生物的多样性
专题:
分析:本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答: 解:(1)种群是生物进化的基本单位,也是生物繁殖的基本单位.突变和基因重组为生物进化提供原材料.
(2)由图可知,AA=5个,Aa=4个,aa=1个,A的基因频率=
A基因的总数
A基因的总数+a基因的总数
=
5×2+4
5×2+4×2+1×2
=0.7.自然选择使种群基因频率发生定向改变.
(3)由一个原生祖先进化为两个或更多的新种,这可能是由于地理障碍如江河、山脉、海洋,致使该物种不能超越,妨碍了同种内不同种群间的交流,使这些种群在遗传上适应了特定的新的岛屿、山地和深谷环境.这种地方性适应过程,并导致形成新物种,称之为适应辐射.
(4)生物多样性包含遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性.遗传多样性能有效地增大种群基因库,有利于物种适应环境变化而长期生存.生物多样性是生态系统多样性形成的基础.
故答案为:
(1)种群        突变和基因重组
(2)0.7        自然选择使种群基因频率发生定向改变
(3)适应辐射
(4)遗传        生态系统
点评:本题主要考查学生对知识的理解和分析能力.基因频率是某种基因在某个种群中出现的比例.基因型频率是某种特定基因型的个体占群体内全部个体的比例.前者是某个体基因数占全部基因数的比例,后者是某基因型个体数占群体总数的比例.生物进化的实质为种群基因频率不断变化的过程.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

过量饮酒的人往往表现为语无伦次,走路不稳、呼吸急促.在小脑、脑干和大脑三个结构中,与上述生理状态相对应的结构分别是(  )
A、大脑、小脑和脑干
B、小脑、大脑和脑干
C、脑干、小脑和大脑
D、脑干、小脑和大脑

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下表中所列待测物质的检测,所选用的试剂、条件及预期结果对应正确的是(  )
选项待测物质检测试剂检测条件预期显色结果
A蛋白质双缩脲试剂常温红色
BDNA派洛宁酸性条件绿色
C脂肪苏丹Ⅲ常温橘黄色
D麦芽糖斐林试剂水浴加热蓝色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示某雄性动物的细胞分裂图象,其中①~④表示细胞中的染色体;图乙是某同学绘制的相关的坐标曲线图.

(1)图甲所示细胞的名称为
 
,对应图乙的
 
段.
(2)根据图甲推断,此动物正常体细胞最多有
 
条染色体.
(3)理论上讲,图甲的细胞分裂结束产生的4个精子,其染色体组成共有
 
种.
(4)若A、a、B、b分别位于①②③④染色体上,而此细胞分裂结束最终产生了AB、aB、Ab、ab 4种精子,其原因之一是减数分裂中同源染色体的
 
之间发生了交叉互换.
(5)图乙中BC段和HI段都发生了核DNA增倍的现象,其原因分别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生命科学是一门实验性很强的学科,没有观察和实验,生命科学不可能取得如此辉煌的成就.请利用生命科学实验知识回答下列问题:
(1)若用图1所示的显微镜进一步放大观察图2中的d细胞,需要将玻片向
 
方移动,转动
 
(填序号),使高倍物镜对准通光孔.若要进行染色体计数,应选用图2中的
 
(填字母)细胞.
(2)下列描述,正确的是
 

A.观察洋葱表皮细胞的质壁分离,从盖玻片一侧滴入30%的蔗糖溶液,另一侧用吸水纸引流,却迟迟引不过去.这往往是因为盖玻片下的清水中残留气泡
B.将班氏试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀
C.将肝脏研磨液煮沸冷却后,加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡
D.植物有丝分裂实验中用20%盐酸染色的目的是使细胞中的染色体染上颜色
(3)在提取叶绿体色素的实验中,某同学发现色素滤液颜色严重偏黄,与其他同学的滤液有明显差别.出现这种现象的原因可能是
 
.叶绿体色素分离时常出现叶黄素、叶绿素a、叶绿素b色素重叠,不容易区分,则可能是
 
原因引起的.
(4)植物多样性的调查实验中,常用的调查方法是
 

(5)培养基配制实验中,对培养基的灭菌方法是
 
.实验室进行微生物培养时,所用接种环是通过
 
达到灭菌效果.

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科目:高中生物 来源: 题型:

a个被放射性同位素标记了双链DNA的噬菌体,侵染细菌后,细菌破裂释放出b个子噬菌体,其中具有放射性的噬菌体的比例为(  )
A、
a
b
B、
a
2b
C、
2
b
D、
2a
b

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图,有关叙述正确的是(  )
A、①~③分别代表血浆、淋巴和组织液
B、正常情况下,①~③的成分保持不变
C、抗体主要存在于③中
D、蛋白质长期供应不足,①处的液体会减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构与功能的相关叙述中,正确的是(  )
A、真核生物的细胞代谢能有序进行与生物膜系统相关
B、人体的吞噬细胞中溶酶体的数量与其他细胞无差异
C、物质进出细胞过程中仅与细胞膜的选择透过性相关
D、植物叶肉细胞中的线粒体和叶绿体时刻在合成ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体局部内环境示意图,以下关于A液、B液和C液三者之间联系表达正确的一项是(  )
A、
B、
C、
D、

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