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做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时,某同学有以下操作:
①将少量新鲜菠菜叶片剪碎放在研钵中,加入酒精后直接进行研磨;
②将滤纸条一端剪去两角,在这端1cm处用圆珠笔画一条横线;
③为增强实验效果,将滤液线画粗些;
④将滤纸条插入到层析液中,让滤液细线入层析液中;
这位同学错误的操作步骤是(  )
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④
考点:叶绿体色素的提取和分离实验
专题:
分析:绿叶中色素的提取和分离实验,提取色素时需要加入无水乙醇或丙酮,目的是溶解色素;研磨后进行过滤(用单层尼龙布过滤研磨液);分离色素时采用纸层析法(用干燥处理过的定性滤纸条),原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同.
解答: 解:①将少量新鲜菠菜叶片剪碎放在研钵中,加入少许二氧化硅、碳酸钙、酒精后再进行研磨;①错误;
②将滤纸条一端剪去两角,在这端1cm处用铅笔画一条横线;②错误;
③用毛细管吸少量滤液,沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线,③错误;
④把画好细线的滤纸条插入层析液中,滤液细线不能触及层析液,否则色素就会溶解到层析液中,不再随滤层析液在滤纸条上向上扩散了,④错误.
故选:D.
点评:本题考查色素的提取和分离,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜的结构特点是(  )
A、构成细胞膜的磷脂分子可以运动
B、构成细胞膜的蛋白质分子可以运动
C、构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子都是静止的
D、构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项组合中,能正确体现生命系统由简单到复杂层次的是(  )
①病毒 ②上皮细胞 ③消化道的上皮 ④蛋白质 ⑤胃 ⑥一只狼 ⑦同一片森林中所有的狼 ⑧一片森林.
A、④①③⑤⑥⑧
B、②③⑤⑥⑦⑧
C、④②③⑤⑥⑧
D、②③④⑦⑧⑥

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洋葱根尖细胞进行有丝分裂时,如图哪条曲线能正确表示细胞中的染色体着丝点与另一极之间距离的关系(  )
A、AB、BC、CD、D

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细胞外液渗透压发生变化,细胞内液渗透压不会发生变化.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,图1是某高等植物叶绿体中色素的分离结果,图2是在适宜温度下光照强度对光合作用强度的影响曲线.
(1)图1中的色素带C、D分别是
 
 
,这些色素存在于
 
中.
(2)当叶肉细胞处于图2的E点状态时,细胞中产生ATP的场所有
 

(3)L点后光合作用强度不再随着光照强度增加而增加,限制因素主要是
 

(4)若将图2中绿色植物从M点突然转移至E点条件下,短时间内C,含量将
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在观察植物细胞质壁分离和复原的实验中,某同学取洋葱鳞片叶的内表皮细胞制成临时装片,所用试剂有滴加了红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液、蒸馏水等.实验过程中所观察到如图所示的图象.有关实验结果及分析正确的是(  )
A、该图所示细胞一定正在发生质壁分离,4内液体为红色
B、细胞不再发生质壁分离,1中充满了无色的外界溶液
C、细胞质壁分离过程中,红色部分逐渐缩小,颜色逐渐加深
D、若将图示细胞放于蒸馏水中不能发生质壁分离复原现象,说明细胞已死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的叙述,正确的是(  )
A、提取叶绿体色素时加入二氧化硅,目的是防止叶绿素被破坏
B、将甘蔗研磨过滤后加入适量本尼迪特试剂,可观察到砖红色沉淀
C、从酵母菌培养液定期取样进行显微计数,可探究其种群数量变化
D、探究温度对酶活性的影响,最好选用H2O2酶催化H2O2分解的实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

蓝藻、白菜和熊的细胞都具有的结构是(  )
A、叶绿体B、线粒体
C、细胞核D、核糖体

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