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番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右下图。从该图可得出乙烯能促进( )

①胞壁松弛酶活性升高 ②果实色素积累

③番茄果实发育 ④番茄果实成熟

A.①②③ B.①②④

C.②③④ D.①③④

B

【解析】

试题分析:从图中可以看出,乙烯有促进果实成熟的作用,在果实成熟过程中,细胞壁松弛酶活性、色素含量都增加,故B正确;乙烯没有促进果实发育作用。

考点:本题考查知识点为其他植物激素的相互作用,意在考察考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市顺义区高三一模理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关高中生物实验操作的叙述中,正确的是

A.家庭制作果酒时选用的葡萄要用清水简单冲洗

B.观察洋葱根尖有丝分裂时根尖解离后用酒精漂洗

C.检测脂肪的实验中花生子叶切片染色后用清水漂洗

D.植物组织培养时切成小块的胡萝卜消毒后用蒸馏水冲洗

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省临沂市高三下二轮阶段检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(13分)图甲为某草原生态系统的结构简图,“→”表示碳的流动方向;图乙为某植食性动物迁入该生态系统后的种群增长速率变化曲线;图丙表示该草原引入外来物种野兔,研究人员根据调查了f年间野兔种群数量的变化,绘制的λ值变化曲线。

(1)图甲中各种组成成分,通过______、_______、_______紧密联系,形成一个统一的整体。甲图中代表生产者、次级消费者、分解者的字母依次是____、____、___。

(2)在该草原生态系统能量流动中,假如某动物摄入体内的能量为n,该动物粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则该动物同化的能量为_____________。若该生态系统生产者固定的太阳能为400kJ,则次级消费者最多可得到能量_______。

(3)图甲中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是________。

(4)图乙中,在第t1年用标志重捕法调查植食性动物的种群密度,第一次捕获60只全部标志后释放,一个月后进行第二次捕捉,共捕获未标志的80只,标志的20只。估算该植食性动物种群在这一环境中的K值是_________只。

(5)丙图中d-e年,野兔种群数量_________(增加、降低或不变),其年龄组成是____________;种群呈“J”型增长时间段为__________。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省青岛市高三统一质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说:成体干细胞总是将含有相对古老DNA链(永生化链)的染色体分配给其中一个子代细胞,使其成为成体干细胞,同时将含有对新的合成链的染色体分配给另一个子代细胞,这个细胞分化并最终衰老凋亡(如下图所示)下列根据该假说推测正确的是

A.成体干细胞通过有丝分裂使生物体内成体干细胞的数量不断增长

B.从图中可看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制

C.成体干细胞的基因突变频率与其他细胞相同

D.成体干细胞分裂时等位基因随着同源染色体的分开而分离

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(6分)基因疫苗是将编码病原体蛋白的基因插到质粒上,然后将之导入人或动物体内,让其在宿主细胞中表达,诱导机体产生免疫应答。其主要机制如下图:请据图回答有关问题

(1)接种基因疫苗后,目的基因指导合成的病原体蛋白,作为 刺激人体产生初次免疫。

(2)与初次免疫比较,当机体再次接触相同抗原时免疫的特点是 ,与 (填图中的编号)细胞有关。

(3)在初次免疫中,接受①的刺激后细胞②将作出的反应是 ;细胞⑦的作用是 。

(4)细胞③的功能或特性包括 。

A DNA周期性复制; B 核孔数量较多; C 内质网、高尔基体发达; D 细胞表面有较多突起: E 分泌淋巴因子

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是有关人体免疫过程的示意图,有关该图的各种叙述中,正确的是( )

①图示过程的发生对维持人体内环境的相对稳定有利

②注射抗生素治疗疾病属于图中“④”过程

③人体发生过敏反应的根本原因是过敏原刺激机体产生的物质A吸附到某些细胞的表面

④细胞a只能参与非特异性免疫

⑤其中“①”和“⑤”过程的发生与细胞膜上的糖蛋白有关

⑥“②”过程的完成是细胞内基因选择性表达的结果。

A.①③④⑤ B.①④⑤ C.①②④⑤⑥ D.①⑤⑥

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法不正确的是( )

A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动

B.胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节

C.感受器、①、下丘脑、③和垂体可组成一个完整的反射弧

D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的减少

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分)成熟的植物细胞具有中央大液泡,可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。如图甲表示渗透装置吸水示意图,图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。请回答下列问题:

(1)由图甲漏斗液面上升可知,实验初始时c两侧浓度大小是a b。由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ,最终液面不再上升,当液面不再上升时,c两侧浓度大小是a b。

(2)图丙中相当于图甲中c结构的是 (填序号),结构②中充满的液体是 。此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是 。

A.细胞液>外界溶液 B.细胞液<外界溶液

C.细胞液=外界溶液 D.都有可能

(3)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中,发现细胞液泡体积增大,说明细胞在渗透吸水,细胞能否无限吸水? ,原因是 。

(4)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中,发现细胞液泡体积也在增大。当液泡体积不再增大时,细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等? 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省济南市高三下学期第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于遗传、变异与进化的叙述中,说法正确的是

A.基因突变只发生在细胞分裂的间期

B.进化的实质是种群基因型频率的改变

C.不同基因型的个体对环境的适应性一定不同

D.自然选择直接作用于个体,从而决定种群进化的方向

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