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13.下列有关细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的叙述中,正确的是(  )
A.变形虫的细胞衰老并不意味着个体的衰老
B.大量的细胞凋亡会抑制正在发育的生物体
C.与正常细胞相比,癌细胞的周期、形态、结构等都发生了变化
D.细胞的凋亡和癌变,从根本上来看,都是基因选择性表达的结果

分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
4、胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.

解答 解:A、变形虫属于单细胞生物,细胞衰老就意味着个体的衰老,A错误;
B、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,是生物体正常发育的基础,B错误;
C、与正常细胞相比,癌细胞的周期、形态、结构等都发生了变化,C正确;
D、细胞凋亡是遗传物质选择性表达的结果,细胞癌变是遗传物质改变的结果,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞分化、细胞凋亡、细胞衰老和细胞癌变等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞凋亡的概念及意义;识记衰老细胞的主要特征;识记细胞癌变的原因,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.细胞按照生命活动的需要吸收营养物质的主要方式是(  )
A.自由扩散B.被动运输C.主动运输D.胞吞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列物质的鉴定与所用试剂、实验手段、实验现象搭配正确的是(  )
A.DNA-甲基绿染液一加热-红色反应
B.蛋白质-双缩脲试剂-加热-紫色反应
C.葡萄糖-斐林试剂-常温下直接观察-砖红色沉淀
D.脂肪-苏丹Ⅲ染液-显微镜观察-染成橘黄色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列说法错误的是(  )
A.内环境中含有多种成分,激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分
B.人体内环境的稳态是在神经调节,体液调节与免疫调节下由各器官、系统协调作用实现的
C.传入神经末梢和它所支配的肌肉或腺体构成效应器
D.人大脑皮层下的海马区与短期记忆有关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽).自茎段顶端向下对称纵切至约$\frac{3}{4}$处.将切没在蒸馏水中.一段时间后,观察到半边茎向外弯曲生长,如图所示.若上述黄花苗茎段中的生长素浓度是促进生长的,放入水中后半边茎内、外面两侧细胞中的生长素浓度都不会升高.回答下列问题:
(1)植物体内具有生长素效应的物质有吲哚乙酸(IAA)、PAA、IBA等.生长素既能促进生长,也能抑制生长,这表明生长素作用的特点为两重性.
(2)请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象,推测出现该现象的两种可能原因.
原因1是内侧细胞中的生长素浓度比外侧髙,所以内侧细胞生长较快.
原因2是内外两侧细胞中的生长素浓度相同,但内外侧细胞对生长素敏感性不同,该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长.

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18.如图为制备多克隆抗体和单克隆抗体的示意图,回答下列问题:

(1)将抗原注射到小鼠体内时,小鼠体内发生了体液免疫过程.图中选用B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞,与植物体细胞杂交相比,其特有的融合方法是灭活的病毒.
(2)图中两次筛选的目的不同,其中筛选②过程需进行克隆化培养和抗体检测,目的是筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞.将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养时,需将其置于含95%的空气和5%的CO2的混合气体的培养箱中进行培养.
(3)与多克隆抗体相比,单克隆抗体突出优点在于它的特异性强、灵敏度高,并能大量制备.从目前临床试验来看,单克隆抗体主要用于治疗癌症,例如可以将抗癌细胞的单克隆抗体与放射性同位素、药物等结合,制成“生物导弹”,利用单克隆抗体的导向作用,在原位杀死癌细胞,这样既不损伤正常细胞,又减少了用药剂量.

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5.燕麦的颖色有黑颖、黄颖、白颖三种,其性状的遗传受两对等位基因(A和a,B和b)控制,如图1所示:

(1)燕麦体细胞中A基因数目最多时可有4个.若在减数分裂过程中,A基因所在片段与B基因所在片段发生互换,该变异类型为染色体结构变异.
(2)图1中5号染色体上还含有P基因和Q基因,它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图2,起始密码子均为AUG.若箭头处的碱基突变为A,则对应密码子变为UUC,基因Q转录时以a 链为模板合成mRNA,
(3)现有三个基因型不同的纯合品系甲(黑颖)、乙(黑颖)、丙(黄颖),品系间的杂交结果如表(F2为相应组别的F1自交所得):
杂交组合F1F2
第一组甲×乙黑颖黑颖
第二组乙×丙黑颖黑颖:黄颖=3:1
①品系甲的基因型为AAbb,第二组得到的F2黑颖个体间进行随机授粉,则所得F3的表现型及比例为
黑颖:黄颖=8:1
②某实验小组欲研究某株黑颖燕麦的基因型,他们不能(选填“能”或“不能”)通过测交实验确定其基因型.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在生物学实验中,材料的选择及临时装片制作对于实验能否成功都是非常关键的,下列有关说法均正确的一组是(  )
序号实验课题生物材料装片制作过程
A观察DNA和RNA在细胞中的分布口腔上皮细胞制片→水解→用蒸馏水冲洗→染色
B用显微镜观察叶绿体蔬菜叶上表皮细胞滴清水→加标本→盖盖玻片
C观察植物细胞有丝分裂洋葱根尖2-3cm解离→漂洗→染色→压片
D探究培养液中酵母菌种群数量的变化酵母菌滴稀释后的培养液于计数室→盖盖玻片
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下,呈“S”型增长.下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述,正确的是(  )
A.当种群数量达到e点后,环境条件不受破坏情况下,种群数量总处于波动中
B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D.若该种群在c点时数量为100,则该种群的K值为400

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