分析 1、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
2、逐对分析法:首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.
解答 解:(1)根据题意可知黑色狗的基因型为BBE_,棕色狗的基因型为BbE_,子代中黄色狗的基因型为__ee.则两只亲本的基因型为BBEe×BbEe,进一步推知子代中黄色狗的基因型为BBee、Bbee.若两狗再杂交一次,即BBEe×BbEe,子代中黑色狗(BBE_)的概率为$\frac{3}{4}×\frac{1}{2}=\frac{3}{8}$,这只狗的基因型为$\frac{1}{3}$BBEE、$\frac{2}{3}$BBEe.
(4)假设D、d基因不位于第12号染色体上.可以设计以下实验验证:
①亲本:黑色短毛雌狗(BBEEdd)×黄色长毛雄狗(bbEEDD)→F1(BbEEDd),表现型为棕色长毛.
②F1发育至成年后,从F1中选取多对健康的雌雄狗杂交得F2.
③统计F2中狗的毛色和毛长.利用逐对分析可以计算出F2中各种表现型的比例为:黑色长毛(BBD_)=$\frac{1}{4}×\frac{3}{4}=\frac{3}{16}$,黑色短毛(BBdd)=$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{16}$,棕色长毛(BbD_)=$\frac{1}{2}×\frac{3}{4}=\frac{6}{16}$,棕色短毛(Bbdd)=$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{2}{16}$,黄色长毛(bbD_)=$\frac{1}{4}×\frac{3}{4}=\frac{3}{16}$;黄色短毛(bbdd)=$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{16}$,即黑色长毛:黑色短毛:棕色长毛:棕色短毛:黄色长毛:黄色短毛=3:1:6:2:3:1.若最后结果与以上推测结果相符合,则说明D、d基因不位于第12号染色体上;否则,说明D、d基因位于第12号染色体上.
故答案为:
(1)BBEe、BbEe BBee、Bbee $\frac{3}{8}$ $\frac{1}{3}$
(2)棕色长毛 黑色长毛:黑色短毛:棕色长毛:棕色短毛:黄色长毛:黄色短毛=3:1:6:2:3:1
点评 本题考查基因的自由组合定律及应用,首先要求考生根据题干信息“这两对基因分别位于第12号和第19号染色体上”明确这两对等位基因位于非同源染色体上,遵循基因的自由组合定律;其次根据题意推测出各种表现型相应的基因型;最后再利用逐对分析法,计算出相关表现型出现的概率.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 15个 | B. | 16个 | C. | 62个 | D. | 63个 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰高血糖素 | B. | 胰岛素 | C. | 抗利尿激素 | D. | 生长激素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
名称 | 操作或注意项 | 目的 | |
A | 探究唾液对淀粉的消化作用 | 两支试管在37°温水中放置一段时间 | 使唾液中消化酶更好的发挥作用 |
B | 比较不同果蔬中维生素C的含量 | 始终使用一支滴管,并在每次使用前用蒸馏水洗干净 | 提高实验的准确性 |
C | 探究酒精对水蚤心率的影响 | 记录水蚤心率时重复三次 | 使实验数据更准确 |
D | 比较人体呼出气体与空气的差别 | 在两个集气瓶中分别伸入一根点燃的细木条 | 检测两瓶气体中有无二氧化碳 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
步骤 | 项目 | 试管1 | 试管2 |
1 | 新鲜淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL |
2 | 可溶性淀粉液 | 2mL | 2mL |
3 | 37℃水浴 | 5min | 5min |
4 | 1mol/L盐酸 | 1mL | / |
5 | 1mol/L NaOH | / | 1mL |
6 | 碘液 | 2滴 | 2滴 |
7 | 结果预期 | 均不变蓝 |
A. | 缺少对照组 | B. | 实验预期结果不正确 | ||
C. | 实验操作步骤的安排不合 | D. | 检验实验结果的试剂选择不恰当 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高一5月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物膜系统的叙述中,不正确的是( )
A.细胞膜使细胞有相对稳定的内环境
B.细胞内所有重要的化学反应都是在生物膜内或膜表面进行的
C.生物膜把细胞分成许多小区室
D.广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
.为验证DNA分子的半保留复制,设计了下列实验程序,请完成实验并对结果进行预测。
实验步骤:
第一步:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N DNA分子;在氮源为15N的培养基生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N DNA分子。用离心方法分离得到的结果如下图所示,其DNA分别分布在轻带和重带上。
(1)第二步:将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上繁殖一代(Ⅰ),
请分析:则其DNA分布的位置是 。第三步:为了进一步验证第二步的推测结果,将子一代大肠杆菌转移到含14N的培养基上再繁殖一代(Ⅱ),则其DNA分布的位置是 。
(2)DNA分子复制的时期是 和 ,原料是 ,DNA分子中的遗传信息蕴藏在 中。
(3)亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上繁殖三代,则含(含15N)的脱氧核苷酸链与含14N的脱氧核苷酸链的比例为: 。若该DNA中有1000个碱基对,其中腺嘌呤占碱基总数的20%,如果连续复制2次,则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com