A、神经递质通过突触后膜释放到突触间隙,作用于突触前膜 |
B、神经递质是一种电信号 |
C、神经递质能使突触后膜电位发生改变 |
D、神经递质传递是双向的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能量传递效率不到10% |
B、全部食草动物构成一个种群 |
C、在某些生态系统中,能量金字塔也可以是倒立的 |
D、若在该草原上牧羊,为了提高经济效益,最好把羊群的数量控制在该草原的K值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所使用的噬菌体,必须是接种在含32P的大肠杆菌的培养基中再释放出来的 |
B、在沉淀物中放射性很高,说明RNA是遗传物质 |
C、采用搅拌和离心等手段,是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性 |
D、上清液一定没有放射性,因为32P全部进入大肠杆菌体内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在前期,两组中心粒之间通过星射线形成纺锤体 |
B、在间期,核糖体上合成多种酶和其他相关的蛋白质 |
C、在间期,线粒体要为蛋白质的合成、DNA双链的解旋等生理过程提供能量 |
D、在末期,高尔基体参与细胞壁形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、剧烈运动中,内环境的pH略有下降 |
B、有人到了青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状,是因为人体稳态不会随外界环境的变化而改变 |
C、发烧时食欲下降是因为消化酶活性降低造成的 |
D、佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 现象 | 结论 | |
甲装置 | 乙装置 | ||
A | 液滴左移 | 液滴不动 | 只进行有氧呼吸 |
B | 液滴不动 | 液滴右移 | 只进行无氧呼吸 |
C | 液滴不动 | 液滴不动 | 只进行有氧呼吸 |
D | 液滴左移 | 液滴右移 | 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物 |
B、碳在叶肉细胞内的转化途径之一为:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2 |
C、人在剧烈运动时产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的产物 |
D、生物圈中生物的呼吸作用大于光合作用不是引起“温室效应”的主要原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境中葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体 |
B、RNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核 |
C、促性腺激素:内环境→细胞膜→细胞质基质 |
D、雌性激素:核糖体→高尔基体→细胞膜→内环境 |
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