分析 通过读图可知是将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的假根上,将乙种伞藻的伞柄嫁接到甲种伞藻的假根上,嫁接后,甲种伞柄上长出的是菊花形帽,乙种伞柄上长出的是伞形帽.由此说明伞盖形状由细胞核内遗传物质控制.
解答 解:(1)上述实验的大体过程是:①将种甲伞藻的部分伞柄中段嫁接到种乙伞藻的带核的假根段上;②将种乙伞藻的部分伞柄中段嫁接到种甲伞藻的带核的假根段上.
(2)由于细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,因此嫁接后,两种伞柄上长出的伞盖的情况应为:甲种伞柄上长出的是菊花形帽;乙种伞柄上长出的是伞形帽.
(3)实验结果可以证明伞盖形状由细胞核内遗传物质控制.
故答案为:
(1)伞柄中段 带核的假根段 伞柄中段 带核的假根段
(2)①种甲伞柄中段上长出种乙菊花形帽
②种乙伞柄中段上长出种甲伞形帽
(3)伞帽形状由细胞核内的遗传物质控制
点评 本题考查细胞核的知识,意在考查考生的识图能力和理解能力,属于考纲理解层次的考查.考生要能够识记细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所,也是细胞遗传和代谢的控制中心.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质的空间结构被破坏时,其特定功能不会发生改变 | |
B. | RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,前者不能储存遗传信息 | |
C. | 磷脂、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、O、N、P | |
D. | 质量相同的糖原、脂肪氧化分解所释放的能量是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻基因组计划需要测定13条染色体 | |
B. | 普通小麦的花药离体培养后,长成的植物细胞中含有三个染色体组,是三倍体 | |
C. | 马和驴杂交的后代骡子是不育的二倍体,而雄峰是可育的单倍体 | |
D. | 让番茄体细胞和马铃薯体细胞融合成一个细胞,利用这个细胞的全能性再进一步发育成的杂种植株含2个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④的功能是进行呼吸作用的主要场所 | |
B. | 细胞生命活动的能量都是由②提供的 | |
C. | 在光学显微镜下可以看到这五种细胞器 | |
D. | ①与③之间膜成分相互转化的基础是生物膜的流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的 | |
B. | 下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节 | |
C. | 成年人甲状腺激素分泌不足,耗氧量会增加 | |
D. | 发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与神经调节和体液调节都有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 随机取样方n个,每个样方的生物个体数量为X1、X2、…Xn,则样方内生物个体数量的平均值为$\frac{({X}_{1}+{X}_{2}+…+{X}_{n})}{n}$ | |
B. | 调查动物的种群密度时一般采用标志重捕法 | |
C. | 计数时同种生物个体无论大小都要计数 | |
D. | 标志重捕法中种群数量的估算公式是:$\frac{标志个体数×重捕标志个体数}{重捕个体数}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内负外正,向下 | B. | 内负外正,向上 | C. | 内正外负,向下 | D. | 内正外负,向上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全部正确 | B. | 有一个正确 | C. | 有三个正确 | D. | 全都不对 |
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