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16.下列有关基因突变的叙述正确的是(  )
A.大肠杆菌、蓝藻等原核生物的基因突变只发生在拟核区
B.基因突变不一定会改变生物的性状,但会改变生物的遗传信息
C.基因突变的不定向性体现在基因突变可发生在个体发育的任何时期
D.基因突变是DNA分子中碱基对排列顺序发生改变的唯一途径

分析 (1)基因突变的概念:DNA分子中发生替换、增添和缺失,从而引起基因结构的改变.
(2)原因:
外因:①物理因素.②化学因素.③生物因素.
内因:DNA复制时偶尔发生错误,DNA的碱基组成发生改变等.
(3)特点:①普遍性;②随机性、不定向性;③突变率很低;④多数有害;
(4)基因突变对后代的影响:
①若发生在生殖细胞中,将遵循遗传规律传递给后代;
②若发生在体细胞中,一般不遗传,但有些植物可通过无性繁殖遗传.

解答 解:A、大肠杆菌、蓝藻等原核生物的基因突变主要发生在拟核区,也可发生在细胞质基质中的质粒上,A错误;
B、基因突变是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变,所以会改变生物的遗传信息;但由于密码子的简并性等原因,基因突变不一定会改变生物的性状,B正确;
C、基因突变的随机性体现在基因突变可发生在个体发育的任何时期,C错误;
D、基因突变是DNA分子中碱基对排列顺序发生改变的途径之一,染色体结构变异也能使DNA分子中碱基对排列顺序发生改变,D错误.
故选:B.

点评 本题考查基因突变的特点、意义,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.细菌与小麦细胞的主要区别在于(  )
A.细胞膜结构不同B.细胞壁结构不同
C.核糖体化学成分不同D.有无成形的细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.CTB是霍乱弧菌产生的肠毒素(蛋白质)结构的一部分,可用作针对霍乱弧菌的疫苗.研究人员提取了控制CTB合成的基因(ctb),构建基因表达载体(如图所示),将其导入番茄,然后用转基因番茄饲喂试验小鼠,检测疫苗的有效性.请回答相关问题:
(1)为了在短时间内获得大量基因,可以采用PCR技术.与细胞内DNA复制时的解旋过程相比,该技术的DNA解链过程有何不同?不需要解旋酶(写出一点即可.)
(2)使用两种限制酶切割载体可防止切开的载体的两个末端重新连接起来,原因是两种限制酶切割载体可以产生不同的末端.
(3)可采用农杆菌转化法方法将基因表达载体导人番茄细胞,然后在加入了卡那霉素的培养基中进行初步筛选,之后还需用DNA分子杂交方法检测ctb基因是否整合到番茄染色体的DNA上.
(4)提取转基因番茄不同部位的蛋白质进行检测,发现只有果实中含有CTB.ctb基因只能在果实细胞中表达,这与基因表达载体中的E8启动子有关.
(5)用转基因番茄果实饲喂试验小鼠,若能在小鼠的血清中检测到CTB抗体,则说明该转基因疫苗是有效的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于生物科学研究方法的叙述,错误的是(  )
A.采用对比实验的方法探究酵母菌细胞呼吸的方式
B.摩尔根采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上
C.记名计算法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少
D.采用模型建构的方法能够帮助我们认识人体内对血糖水平进行调节的机制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于DNA和基因表达的说法中,正确的是(  )
A.DNA复制过程中,催化磷酸二酯键形成的酶是解旋酶和DNA聚合酶
B.DNA结构的物理模型中磷酸和脱氧核糖交替连接,构成DNA的基本骨架
C.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验共同证明DNA是主要遗传物质
D.某些抗生素可通过阻止tRNA与mRNA结合来抑制细菌生长,其原理是直接阻止细菌的转录和翻译

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是植物细胞有丝分裂过程中不同时期染色体和DNA变化曲线图及细胞分裂图象.下列相关叙述中不正确的是( )

A.图1中实线表示DNA含量的变化

B.图2所示细胞对应图1中DE段

C.观察染色体形态和数目的最佳时期是CD段时期

D.DNA分子和染色体数目的加倍发生在AB段时期

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将完全相同的两个植物细胞分别放置在甲、乙溶液中,对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线.下列叙述错误的是( )

A.甲溶液比乙溶液浓度高导致植物细胞失水较快

B.植物细胞在乙溶液中发生质壁分离和自动复原

C.若乙溶液的浓度稍增大,则曲线中b点可能左移

D.放入甲、乙溶液的细胞质壁分离后放入清水均有可能复原

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表所示:

实验组

5min的现象

再过5min

滴加清水5min

0.3g•mL﹣l

蔗糖溶液

x

无变化

质壁分离复原

0.5g•mL﹣l

蔗糖溶液

质壁分离

y

无变化

1mo1•L﹣

KNO3溶液

质壁分离

质壁分离复原

z

1mo1•L﹣

醋酸溶液

无变化

无变化

无变化

对上表的推断或解释不正确的是( )

A.x为质壁分离,因为细胞壁的伸缩性小于原生质层

B.z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅

C.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡

D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

大肠杆菌细胞中含有的核苷酸种类为( )

A.4 B.5 C.7 D.8

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