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【题目】下图为某种细胞的结构示意图,正常生理状态下,下列选项中的变化不会在该种细胞中发生的是(

A.[H] + O2 → H2O

B.蛋白质氨基酸

C.ADP + Pi → ATP

D.染色质染色体

【答案】D

【解析】

图示细胞为胃腺细胞,为高度分化的细胞,能够分泌胃液,能进行正常的代谢,但不再具有分裂能力。

A[H] + O2 H2O这是有氧呼吸的第三阶段,在胃腺细胞中能正常进行的过程,与题意不相符,A错误;

B、蛋白质 氨基酸这一过程在活细胞中都能进行,与题意不相符,B错误;

CADP + Pi ATP这是合成ATP的过程,该过程在所有的活细胞中都能正常进行,与题意不相符,C错误;

D、染色质 染色体这一过程发生在细胞分裂过程中,而图示的胃腺细胞为高度分化的细胞不再进行分裂,与题意相符,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1表示人体内部分调节示意图。回答下列问题:

1)若抗体1攻击细胞b可导致血糖居高不下,则图1A指的是__________,②所示的生理反应除图示外,还有_____________________________________________

2)图l中甲、乙、丙分别表示___________________________________

3)人体内环境中激素D的含量相对稳定,主要与_________________________调节有关。

4)已知激素D具有促进个体发育的作用,而药物M(只能用于注射)对激素D具有一定的抑制作用。某兴趣小组为了验证药物M的作用,利用大小和生理状态相同的蝌蚪进行相关实验,记录结果如图2所示。若甲组为空白对照组,则乙组和丙组的处理情况为__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响,科研人员选取若干自愿者,等量饮用同一种酒,参照世卫组织神经行为能力测试标准,测试短时间反应时(对简章信号作出反应的最短时间)、视觉保留(对视觉信号记忆的准确数)和血液中乙醇浓度。以受试者自身未饮酒时为对照,计算能力指数相对值,结果如图所示。请回答下列问题:

1)测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持______。

2)随着血液中乙醇浓度的迅速升高,神经行为能力指数相对值明显降低,可以推测乙醇会_____兴奋在相应反射弧上的传输时间,从而降低了机体的反应速度和判断能力。

3)对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于______。

4)动物实验显示,乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合。由此推测乙醇可能影响了兴奋在______处的传输。

5)凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍都不能作为测试对象,原因是受试者的___________必须结构完整和功能正常;甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者,原因是____________,从而干扰测试结果。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。

(1)_____技术是单克隆抗体技术的基础。

(2)根据培养基的用途分类,图中培养基属于_____培养基。

(3)单克隆抗体与常规的血清抗体相比。最大的优越性是__________

(4)动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用诱导剂外,还可以采用__________

(5)选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的_____特点,又具备淋巴细胞的______特点。

(6)淋巴细胞是由动物体__________中的_________细胞分化、发育而来。上图中的某些淋巴细胞是指________

(7)杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是让体色(由基因B/b控制)、眼色(由基因D/d控制)相同的多对某种动物交配,其中雌性的基因型相同,雄性的基因型相同,所得子一代类型及在子一代总数的比例如表中所示。在体色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能发育。图一为该动物细胞中X和Y染色体的结构模式图,其中I表示X染色体和Y染色体的同源区域,在该区域上基因成对存在,Ⅱ-2和Ⅱ-1是非同源区域,其上分别含有X染色体和Y染色体特有的基因。

请回答下面相关问题:

(1)由表中实验结果推断性状可能由X染色体Ⅱ-2区段上的________基因控制。

(2)若上述推断正确,则雌、雄亲本的基因型分别是__________________

3F1_____________种基因型,F1的雌性个体中杂合子所占比例为__________

4)若让F1的黄身红眼雌性个体与黄身白眼雄性个体杂交,后代中黑身白眼个体所占比例理论上应为____________________

(5)若表中杂交实验眼色基因位于图一中的Ⅰ区段上,则也能得到相同的实验结果。现提供各种纯种的该种动物若干,欲通过一次杂交实验,确定眼色基因是位于Ⅱ-2区段上还是Ⅰ区段上。请写出杂交组合的表现型:________________

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【题目】能以图中虚线所示方式切割DNA分子的酶是

A. DNA 切割酶 B. DNA 聚合酶 C. 解旋酶 D. 限制酶

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【题目】有学生探究检测大肠杆菌对抗生素的敏感性,实验操作规范。图示37℃恒温箱中培养两天后所见结果(①②③为加有抗生素的圆纸片)。下列叙述中错误的是

A. ①②透明圈的大小差异可能与抗生素种类不同有关

B. ②③透明圈的大小差异可能与同种抗生素的浓度不同有关

C. ①②③透明圈的大小差异可能与培养基中N源含量不同有关

D. 浸有无菌水的圆纸片在本实验中作为空白对照

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【题目】微生物的分离和培养

废水中含有多种难降解的有机污染物,研究者利用培养基分离出能降解部分有机污染物的微生物,如图1所示。

1)据题意分析,图1中的培养基类型与接种方法分别是______

A.通用培养基,划线法

B.通用培养基,涂布法

C.选择培养基,划线法

D.选择培养基,涂布法

2)为鉴定图1中微生物的种类,下列可作为鉴定依据的有______(多选)

A.菌落的大小B.菌落的表面C.菌落的颜色D.菌落的形状

为了将图1培养基中的真菌与细菌分离,新制了PDA培养基(含马铃薯、葡萄糖、琼脂、蒸馏水)并加入青霉素(抑制细菌细胞壁的合成)。接种时用绒布轻按图1培养基表面,使绒布面沾上菌落,再将绒布轻按在新制培养基表面,培养结果如图2所示。

3)比较图12可知,图1中菌落______(填编号)为细菌,判断理由是______

4)图2中出现菌落5的原因不可能是______

A.绒布未灭菌

B.被抗青霉素细菌污染

C.培养基灭菌不彻底

D.由无菌培养基自然发生

经分离纯化后分别测定真菌、细菌对废水中有机污染物的降解作用,如图3所示。进一步研究发现,真菌能将所产生的降解酶分泌到胞外起作用,而细菌不能分泌,降解酶只在胞内起作用。

5)据图3,说明两种菌降解有机污染物效率的差异。______

6)从细胞器角度,分析说明细菌不能向胞外分泌降解酶的原因。______

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【题目】大豆子叶颜色(表现为深绿,表现为浅绿,呈黄色幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(抗病、不抗病分别由基因控制)遗传的两组杂交实验结果如下:

实验一:子叶深绿不抗病(×子叶浅绿抗病(→F1:子叶深绿抗病:子叶浅绿抗病=11

实验二:子叶深绿不抗病(×子叶浅绿抗病(→F1:子叶深绿抗病:子叶深绿不抗病:子叶浅绿抗病:子叶浅绿不抗病=1111

根据实验结果分析判断下列叙述,错误的是(

A. 实验一和实验二中父本的基因型不同

B. F1的子叶浅绿抗病植株自交,在F2的成熟植株中四种表现型的分离比为1236

C. 用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1F1随机交配得到F2成熟群体中,基因的频率为0.75

D. 在短时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆新品种常规的育种方法,最好用与实验一的父本基因型相同的植株自交

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