【题目】我国南方某地环保部门向遭受严重污染的湖泊中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统。下图为该生态系统修复后的部分生物的营养关系，请据图回答问题：
（1）在修复该生态系统时要控制污水流入的速率，除了有利于有机污染物被充分分解______________，还有利于植物对______________的充分吸收，防止水体富营养化。该生态系统修复后物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是______________。
（2）调查野鸭的种群密度常用______________法。当螺蛳数量增加时，草鱼和罗非鱼数量也会增多，这样，螺蛳种群的增长就会受到抑制。这是生物群落内部______________的结果。
（3）研究发现，苦草等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的生物量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在______________（填“种群”或“群落”）水平上研究的结果。沉水植物通过一定的信息传递吸引浮游动物栖息在其叶表面，从而抚育出高密度的浮游动物群落。浮游动物能够大量捕食浮游藻类，也间接地控制了藻类的数量。这体现出信息传递的作用是____________________________。
【答案】（1）有机物 无机盐 次生演替 （2）标志重捕 负反馈调节（反馈调节或自我调节）
（3）群落（2分） 能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定（2分）
【解析】（1）在修复该生态系统时要控制污水流入的速率，可以使有机污染物被充分分解，还有利于植物对有机物分解成的无机盐的充分吸收，防止水体富营养化。该生态系统修复前就有一些植被及小动物等，因此修复后物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是次生演替；
（2）野鸭的活动能力强，因此，调查野鸭的种群密度常用标志重捕法。当螺蛳数量增加时，草鱼和罗非鱼数量也会增多，这样，螺蛳种群的增长就会受到抑制。这是生物群落内部负反馈调节（反馈调节或自我调节）的结果，负反馈调节是生态系统稳定性的基础；
（3）从题干可知，研究生物包括，苦草等沉水植物、部分浮游植物、大型底栖动物等，研究范围是此环境下的不同种群即是在群落水平上进行的研究；沉水植物通过一定的信息传递吸引浮游动物栖息在其叶表面，从而抚育出高密度的浮游动物群落，浮游动物能够大量捕食浮游藻类，也间接地控制了藻类的数量。这体现了信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定的作用。
心算口算巧算一课一练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】现有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示，（假定两种呼吸作用产生CO2的速率相同），在氧浓度为a时发生的情况是
A. 100％酵母菌进行发酵 B. 30％的酵母菌进行发酵
C. 60％的酵母菌进行发酵 D. 酵母菌停止发酵
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于高等动物激素的叙述，正确的是（ ）
①由无导管的腺体分泌
②直接进入血液
③激素的化学成分都是蛋白质
④血液中含量极少，但对动物起重要的调节作用
A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图示有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图，据图回答下列问题：
（1）1分子ATP中含有_________个高能磷酸键。
（2）ATP的中文名是______________，在ATP转化为ADP过程中，是由于_________键断裂而释放出能量。
（3）图中的a、b分别代表_________ 、_________。
（4）在动物肌细胞中，进行②反应时，能量来自____________。
（5）①②反应进行时所需要的酶一样吗？______为什么？ ______________________。
（6）写出ATP与ADP相互转化的关系式_____________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】有关酶、激素和神经递质的说法，正确的是（ ）
A.均能调节生物体的生命活动
B.均在细胞内发生作用后失活
C.均与特定分子结合才能起作用
D.均能在生物体内传递相关信息
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图1为某植物叶肉细胞中的两结构及物质转移示意图，表2为生理状况相同的幼苗在黑暗或3klx光照，不同温度条件下O2或CO2的变化速率。结合所学知识，回答下列问题：
（1）图1结构甲中嵴的作用是___________，a代表的物质是_______，b能否___________（填“能”或“不能”）代表葡萄糖。
（2）根据表2推测，图1结构乙中酶的最适温度为___________。
（3）在3klx光照、30℃条件下幼苗叶肉细胞中物质b的去向是______________________。
（4）幼苗生长发育成熟后，开花结果。若摘除此时的花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是______
（5）若实验探究不同光照强度对光合作用速率的影响，则实验应控制哪些无关变量_____________（至少写两点）。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是( )
A. 隔离导致生物可遗传变异的产生
B. 相对狭小的环境中，个体是生物进化的单位
C. 基因突变和自然选择均定向改变种群的基因频率
D. 物种的形成一般离不开变异、选择和隔离三个基本环节
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图一、二分别表示某二倍体雌性动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图像；图三表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图。请分析并回答：
(1）图一中a、b、c表示染色单体的是______，Ⅰ至Ⅳ中存在同源染色体的是_________。
(2）图二中丙细胞对应于图一中的______（填数字）期，产生的子细胞名称为_________。
(3) 图二中甲、乙、丙细胞含有的染色体组数分别是___________。
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