Question

8．为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员做了如下实验：
A．用适宜的电流刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加；
B．切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠时，胰液分泌量增加；
C．切断动物的胰腺神经后，从另一些动物的胃中取出部分被消化了的食物，导入十二指肠中，结果发现胰液大量分泌；
D．切断通向胰腺的所有神经，把一些相同成分的食物不经过胃直接引入十二指肠中，结果胰液分泌不增加．
（1）实验分析：
实验A说明胰液的分泌受神经的控制．
从实验B、C、D得出的结论是胰液的分泌受体液调节，参与体液调节的物质来自胃内的某种物质．
（2）进一步探究：
研究人员接着分析胃内容物成分，分离提纯，单独刺激小肠，观察胰液分泌情况．发现只有用少量盐酸刺激小肠，被切断胰腺神经的胰腺分泌胰液增加．为进一步探究是盐酸促进胰液的分泌，还是盐酸刺激产生的小肠分泌物促进胰液的分泌，请你根据提供的实验材料用具，在已完成的实验基础上进一步探究，并预期实验结果．
材料用具：生长发育一致的小白鼠、盐酸、生理盐水、量筒、注射器、解剖刀等（材料用具的量能满足实验要求）．
实验步骤：
①取生长发育状况一致的小鼠若干只，饥饿两天，用少量盐酸刺激小肠，收集小肠内容物，除去大分子杂质，得到盐酸刺激小肠产生的分泌物．
②切断通向小鼠胰腺的所有神经，随机平均分成A、B、C三组
③向A组小鼠血液注入2ml稀盐酸，向B组小鼠血液注入2ml盐酸刺激产生的小肠分泌物，向C组小鼠血液注入2ml生理盐水
④观察胰液分泌情况，分析并得出结论．
实验预测及结论：
①若A、C组小鼠胰液分泌量基本相等，B组小鼠胰液分泌量大于C组，则盐酸不是促进胰液分泌的化学物质，盐酸刺激的小肠分泌物是促进胰液分泌的化学物质．
②若B、C组小鼠胰液分泌量基本相等，A组小鼠胰液分泌量大于C组，则盐酸刺激的小肠分泌物不是促进胰液分泌的化学物质，盐酸是促进胰液分泌的化学物质．

Answer 1

分析 胰液分泌的过程是：食物刺激小肠黏膜，使其分泌促胰液素，进入血液作用于胰腺，从而分泌胰液；此过程属于体液调节，当刺激神经时也能促进胰液的分泌，说明胰液的分泌既受神经支配又受体液调节．据此分析解答．

解答 解：（1）用适宜的电流刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加，说明胰液的分泌受神经调节．
（2）②取生长发育状况一致的小鼠若干只，饥饿两天，用少量盐酸刺激小肠，收集小肠内容物，除去大分子杂质，得到盐酸刺激小肠产生的分泌物，切断通向小鼠胰腺的所有神经，随机平均分成A、B、C三组．
③向A组小鼠血液注入2ml稀盐酸，向B组小鼠血液注入2ml盐酸刺激产生的小肠分泌物，向C组小鼠血液注入2ml生理盐水（A、B、C三组的实验处理顺序可以变动，但实验预测及结论必须与实验处理相对应）．
实验预测及结论：
①若A、C组小鼠胰液分泌量基本相等，B组小鼠胰液分泌量大于C组，则盐酸不是促进胰液分泌的化学物质，盐酸刺激的小肠分泌物是促进胰液分泌的化学物质．
②若B、C组小鼠胰液分泌量基本相等，A组小鼠胰液分泌量大于C组，则盐酸刺激的小肠分泌物不是促进胰液分泌的化学物质，盐酸是促进胰液分泌的化学物质．
故答案为：
（1）神经   胰液的分泌受体液调节，参与体液调节的物质来自胃内的某种物质
（2）②随机平均分成A、B、C三组
③向A组小鼠血液注入2ml稀盐酸，向B组小鼠血液注入2ml盐酸刺激产生的小肠分泌物，向C组小鼠血液注入2ml生理盐水（注：A、B、C三组的实验处理顺序可以变动，但实验预测及结论必须与实验处理相对应）
①若A、C组小鼠胰液分泌量基本相等，B组小鼠胰液分泌量大于C组，则盐酸不是促进胰液分泌的化学物质，盐酸刺激的小肠分泌物是促进胰液分泌的化学物质
②若B、C组小鼠胰液分泌量基本相等，A组小鼠胰液分泌量大于C组，则盐酸刺激的小肠分泌物不是促进胰液分泌的化学物质，盐酸是促进胰液分泌的化学物质

点评 此题主要考查动物的激素调节的机制，意在考查学生对基础知识的理解和综合运用，形成系统知识网络结构的能力，难度适中．