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【题目】如图表示人体的某反射弧模式图,请据图回答下列问题:

(1)该图中,反射弧中的结构①是__________,②是__________

(2)反射弧中的结构________是效应器,是由________________________________组成的。

(3)切断②,刺激③,效应器________(填 “能”或“不能”)做出反应。

【答案】 神经中枢 传入神经 传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体

【解析】试题分析:从图中神经节的位置可判断出①为神经中枢,②为传入神经,③为传出神经,④为效应器,⑤为感受器;刺激传入神经时,会产生效应的结构为效应器④;效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。

(1)图中①是神经中枢,②是传入神经;

(2)结构④是效应器,是由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成;

(3)切断②传入神经时,再刺激③传出神经,效应器会产生反应。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是科学家利用小鼠成纤维细胞获得单克隆抗体的示意图。请据图回答:

(1)获取转录因子基因需要的工具酶是________,因成纤维细胞较小,过程①将目的基因导入小鼠成纤维细胞时常用的载体是________

(2)过程②称为________,在此过程中,成纤维细胞在转录因子基因的作用下,转化为iPS胚性细胞,在体外培养条件下,iPS胚性细胞能不断进行________

(3)过程③为动物细胞融合,此过程常用________、灭活的病毒、电刺激等诱导细胞融合,融合后的Y细胞具有________________________________________________的特性。

(4)对杂种细胞Y进行________________后,才能筛选出能产生特异性抗体的杂种细胞。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为abcd时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示最适温度下蓝藻光合作用速率与光照强度的关系。图丙表示植物一昼夜中密闭容器内CO2的含量变化。请据图分析下列问题:

(1)图甲中,光照强度为______时,光合作用速率等于呼吸作用速率。光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收_____个单位的二氧化碳。

(2)图乙中,当光照强度为X时,细胞中产生ATP的场所有________

图乙中c点以后,限制该植物光合作用的主要环境因素为____________

(3)丙图中表示积累有机物最多的点是_______。丙图中,若在B点突然停止光照,则光合作用过程中_____(物质)将首先受到影响,叶绿体内C3含量将________

(4)已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,图乙是植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃的条件下,其他条件不变,理论上图中的c点将向_________方向移动。

(5)将该植物放在常温下暗处理2h,重量减少4mg,再用适当光照2h,测其重量比暗处理前增加4mg,则该植物的实际光合速率是_______mg/h。

(6)如果将一株绿色植物栽培在含H218O的完全培养液中,给予充足的光照,较长时间后,下列物质中能含18O的有______________项。

①周围空气的氧气②周围空气的二氧化碳③周围空气的水分子④光合作用生成的葡萄糖

一项 B.二项 C.三项 D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解,请据图回答下列问题。

(1)图中②所示的结构是____________

(2)图中③、④所示的生物工程技术分别是________________________

(3)过程③通常用去核卵细胞做受体细胞的原因除了它体积大、易操作;含有促进细胞核全能性表达的物质之外,还因为__________________________________

(4)过程④的完成需要用到的基因操作工具除了限制性核酸内切酶外,还需要__________。在基因表达载体中,启动子是____________________酶识别并结合的部位。

(5)对重组细胞b进行定向诱导分化是否成功的标志是______________________

(6)若现在实验室想要把小鼠的纤维母细胞通过诱导作用使其变为诱导干细胞,这个过程类似于植物组织培养中的______________________过程。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下是几种结构示意图,据图回答下列问题:

(1)上述各图中共有的物质是____________,A、B、C共有的细胞器是________

(2)若用纤维素酶处理A、B、C三种细胞,则图中__________细胞外层会发生明显变化。

(3)A和B细胞主要的区别是__________________

(4)图中具有染色体的是________(填字母),其核糖体的形成和_________(填细胞核中的结构)有关。

(5)图中能进行光合作用的原核生物是______(填字母),能进行光合作用的原因__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】番茄果实的颜色由一对基因A 、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是(  )

A. 番茄的果色中,黄色为显性性状

B. 实验组1的亲本遗传因子组成:红果为AA,黄果为aa

C. 实验组2的后代中红果番茄均为杂合子

D. 实验组3的后代中黄果番茄的遗传因子组成可能是Aa或AA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的发酵过程中,菌种是由原料本身提供的是

A. 果酒、果醋 B. 果醋、腐乳 C. 腐乳、泡菜 D. 果酒、泡菜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人口增长会造成一系列环境问题,如人口增长得不到有效控制则会造成( )
①水资源短缺
②耕地面积大幅度减少
③生物多样性锐减
④环境污染加剧
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示的是一种罕见的疾病——苯丙酮尿症(PKU)的家系图,设该病受一对等位基因控制,A是显性,a是隐性),下列叙述不正确的是( )

A. PKU为常染色体上的隐性遗传病

B. 8与9结婚,生了两个正常孩子,第3个孩子是PKU的概率为1/6

C. 该地区PKU发病率为1/10000,10号男子与当地一正常女子结婚,生病孩几率为1/202

D. 8的基因型为Aa

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