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    12．番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状控制隐性性状．根据遗传图解回答下列问题．
    （1）红果、黄果中显性性状是红果．F1红果自交后代同时出现红果和黄果，这一现象称为性状分离．
    （2）P中红果的基因型是Dd，与F1中红果的基因型相同的概率是100%，F2中红果的基因型及比例是DD：Dd=1：2．
    （3）F1黄果植株自交后代表现型是黄果，基因型是dd．因为黄果是纯合子（纯合子和杂合子），无论其自交多少代，其基因型和表现型均不变．
    （4）F2红果中，能稳定遗传的个体占$\frac{1}{3}$．

    分析 基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代；自由交配问题的解决方法：先按照分离定律计算亲本产生的配子的类型及比例，然后根据雌雄配子结合是随机的，计算子代的基因型及比例关系．

    解答 解：（1）由题图可知，子一代红果自交后代发生性状分离，出现黄果，因此红果对黄果是显性性状．
    （2）亲本红果与黄果杂交，既有红果，也有黄果，因此亲本红果是杂合子，基因型为Dd；与子一代红果基因型相同；Dd×Dd→DD：Dd：dd=1：2：1，因此子二代红果的基因型是DD、Dd，比例是1：2．
    （3）由（1）知，黄果是隐性性状，F1黄果植株自交后代表现型是黄果，基因型是dd，是纯合子．
    （4）子二代红果基因型及比例是DD：Dd=1：2，能稳定遗传的个体占DD=$\frac{1}{3}$．
    故答案为：
    （1）红果   性状分离
    （2）Dd    100%    DD：Dd=1：2
    （3）黄果    dd    纯合子
    （4）$\frac{1}{3}$

    点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律的实质，并应用分离定律解决具体问题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是常见的微生物，回答有关问题：

    （1）从细胞结构方面看，酵母菌在本质上有别于另外两种．
    （2）若分别培养图中的三类微生物，蓝藻的碳源不同于另外两种．若从酵母菌与大肠杆菌的混合菌中分离出酵母菌，所用的培养基中可加入抗生素（或具体的抗生素），从此方面分析，该种培养基属于选择性培养基．
    （3）家庭中常用图示中的酵母菌来发酵面粉制作馒头，写出发酵过程中出现醇香味的反应式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，能引起埃博拉出血热．如图为埃博拉病毒结构示意图，其中GP→NP是7种病毒蛋白．以下推测合理的是（　　）
    A．GP可能是细胞表面的糖蛋白，与病毒侵染细胞时信息识别有关
    B．假如L是一种RNA聚合酶，则可以催化病毒的逆转录过程
    C．合成7种蛋白质需要宿主细胞内4种游离的核苷酸、ATP和酶
    D．病毒RNA可能以胞吞的方式进入宿主细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列实验中实验材料的活性不同于其他选项的是（　　）
    A．观察细胞中DNA和RNA的分布B．观察细胞中的线粒体
    C．观察植物细胞的质壁分离及复原D．探究酵母菌呼吸作用的方式

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图所示图甲是某生物细胞有丝分裂过程中某种结构或物质的数目变化曲线图，图乙是该生物根尖细胞有丝分裂显微照片．据图回答下列问题：
    （1）图甲表示染色体数目变化曲线，cd段每条染色体上有1个DNA、0条染色单体．若图乙B细胞含有16条染色体，则图甲bc段细胞含有8条染色体、有16个核DNA、16条染色单体．
    （2）图甲中一个完整的细胞周期为ej段．
    （3）使用显微镜观察有丝分裂装片时，欲把乙图中的A细胞移到视野中央，具体操作是把装片向上移动．图乙细胞所在根尖的区域为分生区．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．只在减数分裂过程中发生，而在有丝分裂过程中不发生的现象是（　　）
    A．DNA的复制B．核膜消失
    C．姐妹染色单体的分离D．同源染色体配对

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．某牧草的留种区，为了预防鸟啄食草籽，用网把留种区罩起来，后来发现，留种区草的叶子几乎被虫吃光了．发生这种现象的根本原因是（　　）
    A．害虫过度繁殖B．干旱缺水引起虫害
    C．食物链被破坏D．害虫产生变异新类型

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．苹果醋具有营养丰富，增强机体免疫力，护肤养肝等多种功效，以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程如图1，请分析回答：

    （1）图1甲过程中使用的微生物的代谢类型是异养兼性厌氧型，适当控制发酵温度，经过10～12天后，要检测样液中是否产生酒精，可以用（酸性）重铬酸钾溶液来检验．
    （2）利用苹果酒制作苹果醋的化学反应方程式是C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O．
    （3）图1乙过程中使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得，如图2操作是分离纯化过程中利用平板划线法进行接种，在操作过程中应注意的事项有下列哪几项abcd（填字母）．
    a．每次划线前和结束时都需要灼烧接种环；
    b．灼烧接种环后，待其冷却后再划线；
    c．第二次及以后的划线，要从上一次划线的末端开始划线；
    d．最后一次划线不能和首次划的线相连．
    （4）为了保持菌种的纯净，对于需要长期保存的菌种，可以采用甘油管藏的方法．
    （5）选用图3的装置制作果酒时，为适当提高果酒的产生速率，充气口应先打开后关闭，排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是防止空气中微生物的污染．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016贵州思南中学高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015·邯郸模拟）老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状。请根据下面三组交配组合，判断四个亲本中是纯合子的是（ ）

    交配组合

    子代表现型及数目

    ①

    甲（黄色）×乙（黑色）

    12（黑）、4（黄）

    ②

    甲（黄色）×丙（黑色）

    8（黑）、9（黄）

    ③

    甲（黄色）×丁（黑色）

    全为黑色

    A．甲和乙 B．乙和丙

    C．丙和丁 D．甲和丁

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