精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡.

(1)支配胰岛细胞的交感神经兴奋时,其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌,却抑制胰岛B细胞的分泌,原因是

(2)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加 ,测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度.为使实验结果更明显,实验过程中应将血糖维持在比正常浓度 (填“稍高”或“稍低”)的水平.

(3)用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后,每隔30min检测其血糖浓度,结果见表.请在坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图,并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出胰岛素浓度变化趋势的曲线图.

时间/min

0

30

60

90

120

150

血糖浓度/mgmL﹣1

0.75

1.25

1.10

0.90

0.75

0.75

(4)胰岛B细胞含有与某病毒相似的 ,若人体感染该病毒,自身免疫系统在消灭病毒时可破坏胰岛B细胞,引起Ⅰ型糖尿病,该病可通过注射胰岛素治疗.用基因工程技术生产胰岛素的主要步骤:获取胰岛素A、B链基因,构建 ,将其导入 的大肠杆菌,筛选可稳定表达的菌株.

【答案】(1)胰岛A、B细胞与去甲肾上腺素结合的受体不同

(2)等体积生理盐水 稍低

(3)如图所示

(4)抗原 含目的基因的表达载体 感受态

【解析】

试题分析:(1)依题意,去甲肾上腺素对胰岛A、B细胞的生理作用不同,原因可能是胰岛A、B细胞接受去甲肾上腺素的受体不同.

(2)本实验的目的是“验证胰岛素能够抑制胰高血糖素的分泌”,实验的自变量为胰岛素的有无,故对照组应该加入等量的生理盐水.实验的检测指标是胰高血糖素的浓度,在血糖浓度较低时,胰高血糖素分泌增多,为了突出实验结果,实验过程中应将血糖浓度维持在较低水平.

(3)只需将表格数据转换成坐标曲线图即可;随着血糖浓度升高,胰岛素分泌增多,故可根据血糖变化情况绘出胰岛素浓度变化趋势的曲线.

(4)胰岛B细胞表面与某病毒具有相似的抗原,从而可引起人体的自身免疫病.基因工程的核心步骤是构建基因表达载体,用Ca2+处理大肠杆菌,使大肠杆菌处于感受态,从而有利于目的基因的导入.

故答案为:(1)胰岛A、B细胞与去甲肾上腺素结合的受体不同

(2)等体积生理盐水 稍低

(3)如图所示

(4)抗原 含目的基因的表达载体 感受态

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞呼吸的叙述,正确的是( )

A.水稻根部主要进行无氧呼吸,所以能长期适应缺氧环境

B.荔枝在无O2、干燥、零下低温的环境中,可延长保鲜时间

C.马拉松运动时,运动员主要是从无氧呼吸中获得能量

D.高等生物保留无氧呼吸的能力,有利于对不良环境的适应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某陆地生态系统中,除分解者外,仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,调查得知,该生态系统有4个营养级,营养级之间的能量传递效率为10%~20%,且每个种群只处于一个营养级.一年内输入各种群的能量数值如表所示,表中能量数值的单位相同.回答下列问题:

种群

能量

3.56

12.80

10.30

0.48

226.50

(1)请画出该生态系统中的食物网.

(2)甲和乙的种间关系是 ;种群丁是该生态系统生物组分中的

(3)一般来说,生态系统的主要功能包括 ,此外还具有信息传递等功能.碳对生物和生态系统具有重要意义,碳在 之间的循环主要以CO2的形式进行.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

A. 有的可与脂质结合形成磷脂

B. 有的可能参与某些蛋白质合成

C. DNA、脂肪合成时需要无机盐

D. 有的可以维持细胞的渗透压和pH

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对从某人体内的癌细胞、衰老细胞和凋亡细胞中提取物质的叙述中正确的是( )

A.RNA都相同 B.酶不都相同

C.核基因都相同 D.蛋白质都不相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】计算简单蛋白质的相对分子质量,可采用“n个平均相对分子质量为x的氨基酸构成的蛋白质,其相对分子质量约等子nx这一方法,其结果与实际结果相比( )

A. 误差不大,基本正确 B. 误差为±20%

C. 误差为大10%左右 D. 误差为小10%左右

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的正确叙述是( )

A.寒冷会促使X分泌激素a

BY除能分泌激素b外,还能分泌生长激素以及多种促激素,因而是机体调节内分泌活动的枢纽

C.缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值

D.血液中的甲状腺激素通过反馈调节作用,间接地促进自身的合成与分泌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系,若机体由于某种原因产生了某种抗体A,可导致甲状腺弥散性对称性肿大,且患者体内甲状腺激素含量比正常人多。据图分析,下列有关说法错误的是

细胞Y变成细胞Z的过程中需要淋巴因子的作用

据图可推测抗体A具有类似于促甲状腺激素的生理功能

下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退,说明甲状腺激素的分泌存在反馈调节

若物质G可用于治疗该甲状腺弥散性对称性肿大,则其作用机理是产生更多的记忆细胞

A①③ B②④ C①② D③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某山区实施退耕还林后,群落经数十年演变发展为树林.如图甲、乙、丙表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群数量变化情况.下列说法错误的是( )

A.该过程为次生演替,期间群落的物种丰富度逐渐增大

B.演替的第3阶段后期,丙种群的出生率大于死亡率

C.演替过程中垂直结构变复杂,有利于提高光能利用率

D.群落演替中优势植物种群的替代是自然选择的结果

查看答案和解析>>

同步练习册答案