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下图表示生物部分物质代谢过程示意图。对该图的解释,正确的是

A.在人体内,胰高血糖素能促进①、②过程

B.在人的细胞线粒体中含有③、⑤过程所需的各种酶

C.在酵母菌的细胞质基质中含有③、⑥过程所需的各种酶

D.在生物细胞内发生的③过程称为无氧呼吸

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察.欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期(  )
A.应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程
B.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍物镜继续观察
C.如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍物镜继续观察
D.如果视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是利用影印培养技术证明大肠杆菌产生抗链霉素突变基因的实验.具体方法是:

①首先把大量对链霉素敏感的大肠杆菌涂布在不含链霉素的平板1的表面,待其长出密集的小菌落后,用影印法接种到不含链霉素的培养基平板2上,随即再影印到含有链霉素的培养基平板3上.经培养后,在平板3上出现了个别抗链霉素的菌落.
②对培养皿2和3进行比较,在平板2上找到与平板3上那几个抗性菌落的“孪生兄弟”.
③把平板2上与平板3上菌落相对应的一个部位上的菌落挑至不含链霉素的培养液4中,经培养后,再涂布在平板5上.
④并重复以上各步骤,最后在试管12中获得了较纯的抗性菌落.
根据以上材料回答下列问题:
(1)大肠杆菌的同化作用类型为异养型,与酵母菌相比,大肠杆菌细胞在结构上的主要特点是
没有成形的细胞核.
(2)从培养基的功能上看,含有链霉素的培养基属于选择培养基.若在培养皿的培养基中加入伊红和美蓝,则培养皿中长出的菌落颜色表现为深紫色并带有金属光泽.
(3)大肠杆菌抗链霉素基因存在于细胞的质粒结构上,而 与生长、繁殖和遗传有关的基因主要存在于拟核中.
(4)3号、7号、11号培养基中加入链霉素的作用是选择混合菌中的抗药性菌落,3号培养皿中的菌落比1号、2号中的菌落少很多,这说明了生物的突变频率是很低的.

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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

镰刀形细胞贫血症由基因突变引起,其致病基因为隐性基因(用a表示)。只有隐性纯合子才会发病,携带者不发病,且对疟疾的抵抗力高于正常人。在非洲某些疟疾流行的地区,携带者比例在20%左右;现在美洲黑人中携带者的比例已降到了8%。下列叙述错误的是

A.非洲疟疾流行地区a的基因频率大约为30%

B.美洲黑人中a的基因频率下降是环境选择的结果

C.镰刀形细胞贫血症患者死亡会导致人群基因库发生变化

D.在一定外界条件下,有害的突变基因可转变为有利的

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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

一只雌鼠的一条染色体上某基因发生突变,使野生型变为突变型。该鼠与野生型鼠杂交,F1的雌雄鼠中均既有野生型,又有突变型。假如仅通过一次杂交实验必须鉴别突变基因是在常染色体上还是在X染色体上,F1的杂交组合最好选择

A.野生型(雌)×突变型(雄)

B.野生型(雄)×突变型(雌)

C.野生型(雌)×野生型(雄)

D.突变型(雌)×突变型(雄)

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附属中学高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下列图1和图2分别表示一个基因型为AaBb动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像,请回答∶

(1)根据 图可以判断该生物性别为 ,该动物可以产生 种成熟的生殖细胞。

(2)图2中具有同源染色体的细胞有 ,染色体数∶染色单体数︰核DNA数=1︰2︰2的细胞是

(3)图2中丙细胞名称为

(4)图1中a、b、c柱表示核DNA数量变化的是 。细胞分裂中A和A 分开可能对应图1和图2中 图像对应时期(图1用Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ表示,图2用甲,乙,丙表示)。

(5)右图为该生物产生的一个生殖细胞,不考虑基因突变、交叉互换。请写出减Ⅰ产生的两个子细胞的基因型

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附属中学高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

一对黄色卷尾鼠杂交,得子代∶6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。下列相关叙述正确的是( )

A.卷尾性状由隐性基因控制 B.鼠色性状由显性基因控制

C.上述一定不遵循基因的自由组合定律 D.子代中可能不存在黄色纯合子

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附属中学高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是( )

A.二者都应用同位素示踪技术

B.二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应

C.艾弗里的实验设置了对照,赫尔希与蔡斯的实验没有对照

D.二者都证明了蛋白质不是遗传物质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一上期末考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于原核细胞的叙述,正确的是( )

A.在电子显微镜下观察原核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体

B.原核细胞细胞核没有核膜包被,其染色质可以和核糖体直接接触

C.原核细胞代表生物为蓝藻,是可以进行光合作用的生物

D.原核细胞分裂过程中没有出现染色体和纺锤丝的变化,所以属于无丝分裂

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