实验的描述中,正确的是 ( )
A.利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层
B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
C.在做脂肪的鉴定实验时,发现满视野都呈现橙黄色,于是滴l~2滴质量分数为 50%的盐酸洗去多余的染料
D.在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交组合 | 亲本 | 子一代数量统计 | |
雌家蚕数量(只) | 雄家蚕数量(只) | ||
实验一 | 体色正常绿茧(♀)× 体色正常绿茧(♂ ) | 体色正常绿茧127,油质透明绿茧125, 体色正常白茧43,油质透明白茧41 | 体色正常绿茧251 体色正常白茧83 |
实验二 | 油质透明绿茧(♀)× 体色正常白茧(♂) | 体色正常绿茧169,油质透明绿茧163 体色正常白茧165,油质透明白茧167 | 无 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长,在分裂过程中不会出现的是
A.染色单体形成于分裂间期,消失于分裂后期
B.细胞分裂间期,DNA和中心体的复制
C.外界不利因素引起基因突变通常发生于细胞分裂间期
D.细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成
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科目:高中生物 来源:2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷(解析版) 题型:双选题
(多选)关于生物组织中还原糖的鉴定,下列叙述正确的是( )
A.量取2 mL斐林试剂时应优先选用5 mL量筒而不用10 mL量筒
B.隔水加热时,试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面
C.在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色
D.实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用
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科目:高中生物 来源:2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关光合作用和呼吸作用原理应用的说法,不正确的是 ( )
A.选用无色塑料薄膜,可充分利用光能,提高光合作用效率
B.对板结土壤及时松土,可促进根细胞的有氧呼吸
C.给含有酵母菌的发酵液一直持续通气,可提高酒精产量
D.温室种植蔬菜,夜晚可适当降温,以减少呼吸消耗
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科目:高中生物 来源:2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物的叙述,正确的是 ( )
A.霉菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝分裂
B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,都能进行有氧呼吸
C.酵母菌、乳酸菌在内质网上都附着有核糖体
D.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都有细胞壁,都含有DNA和RNA
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科目:高中生物 来源:2016届河南省原名校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
科学家在黑暗时把叶绿体墓粒放在pH=4的溶液中,让基粒类囊体膜腔的pH值下降至4.然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中(如下图)。一段时间后,有ATP产生。
①为获取叶绿体,先要破碎叶肉细胞,再用 法分离。
②上述实验结果表明,基粒类囊体合成ATP的原因是 ,据此推测,叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中,光能的作用是 。
(2)以测定CO2吸收速率与释放速率为指标探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如下表所示
①温度在30-35℃间光合作用制造的有机物总量的变化趋势是 (增加/减少/不变)。假设细胞呼吸昼夜不变,植物在20℃时,一昼夜中给植物光照l0h,则一昼夜净吸收CO2的量为 mg
②将该植物置于较弱光照下一段时间后取其叶片进行色素分离,与适宜光照厂分离的色素带进行比较,发现弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽,推测该植物可通过以增强对弱光的适应能力。同一植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱,其内部原因最可能是 。
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科目:高中生物 来源:2016届河南省原名校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是
A.该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶
B.限制f-g段上升的原因是酶的数量,整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”
C.如果温度升高或降低5℃,f点都将下移
D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示神经元联系的一种形式,与此相关的表述,正确的是 ( )
A.刺激a处,会导致b处连续兴奋或抑制,c处也发生电位变化
B.刺激b处,不会引起a和c处发生电位变化
C.刺激c处,a和b处都会产生兴奋
D.刺激a处,b、c同时产生兴奋或抑制
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