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    9．如图是人体对体温调节的示意图，下列叙述不正确的是（　　）
    A．当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强
    B．当受到寒冷刺激时，③与④激素分泌量增多，促进产热
    C．由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果
    D．人体对体温调节时骨骼肌的活动也受传出神经支配

    分析 根据题意和图示分析可知：⑤寒冷刺激冷觉感受器并产生兴奋，兴奋传到下丘脑；①代表下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素并作用于垂体，②代表垂体分泌促甲状腺激素并作用于甲状腺，③代表甲状腺分泌甲状腺激素，④代表下丘脑发出的兴④奋作用于肾上腺，促进其分泌肾上腺素，以上③④两种激素均作用于骨骼肌和内脏，促进产热过程，属于体温调节过程．人体对体温的调节是神经和体液共同调节的结果，神经调节占主导地位．

    解答 解：A、当受到寒冷刺激时，通过神经-体液调节，促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，所以①②③④过程均会加强，A正确；
    B、寒冷刺激冷觉感受器并产生兴奋，兴奋传到下丘脑，可以促进③甲状腺激素和④肾上腺素分泌，二者协同作用可以促进细胞代谢，促进产热，B正确；
    C、据图分析，人体对体温的调节是神经和体液共同调节的结果，神经调节占主导地位，C错误；
    D、人体对体温调节时，通过神经反射，骨骼肌的活动也受传出神经支配，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．下列关于生物学中常见育种方法的叙述，不正确的是（　　）
    A．在杂交育种中，一般从F2开始选种，因为从F2开始发生性状分离
    B．在单倍体育种中，运用了基因重组的原理
    C．在多倍体育种中，用秋水仙素处理的目的是使染色体加倍
    D．在诱变育种中，常选用萌发的种子或幼苗作为处理材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关生物膜系统的叙述中，不正确的是（　　）
    A．内质网面积最大，可为酶提供附着位点，是细胞代谢的主要场所
    B．生物膜把细胞器分隔开，保证细胞生命活动高效、有序的进行
    C．生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新
    D．合成固醇类激素的分泌细胞，其内质网一般比较发达

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．某单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对不抗病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上．非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色．现有四株亲本，基因型分别为：①AATTdd，②AAttDD，③AAttdd，④aattdd．则下列说法正确的是（　　）
    A．选择亲本②和③杂交，可通过观察花粉性状验证基因的分离定律
    B．选择亲本①和③杂交，能验证基因的自由组合定律
    C．若培育糯性抗病优良品种，应选用①和③亲本杂交
    D．将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，置于显微镜下观察，将会看到两种类型的花粉且比例接近1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关原核细胞的描述，错误的是（　　）
    A．没有核膜，遗传物质集中的区域称为拟核
    B．原核细胞都具有核糖体
    C．大肠杆菌是异养生物
    D．原核生物没有叶绿体，不能进行光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关植物激素的说法正确的是（　　）
    A．生长素只在低浓度时起作用
    B．无子番茄和无籽西瓜原理相同
    C．园林工人定期对灌木围城的绿篱修剪的目的是促进侧芽生长
    D．植物激素控制着植物所有的生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．图中①②③三个图分别代表某个概念或某类物质．以下各项中，能构成图中关系的是（　　）
    A．DNA、染色体、遗传物质B．生态系统、群落、种群
    C．酶、蛋白质、激素D．减数分裂、有丝分裂、无丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关不同育种方法优缺点的说法中，不正确的是（　　）
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    B．多倍体育种的优点是快速获得性状遗传稳定的纯合子
    C．人工诱变育种的优点是能够在较短时间内获得更多优良变异类型
    D．杂交育种的优点之一是获得杂种并表现杂种优势

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