A. | ①② | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ②③ |
分析 由于夜间不进行光合作用,所以温室内夜间宜适当降低温度,以便有机物的积累;冬季光照强度较弱,光照时间较短,要提高光合作用速率,可以适当增加光照;增加空气湿度,温室薄膜上会产生一层水膜,从而会降低透光率,影响光合作用;二氧化碳是光合作用的原料,所以适当的提高二氧化碳浓度可以增加光合作用强度;光合作用所需的能量来自其光反应过程,而不是呼吸作用,且增加温室中氧气的含量,能促进呼吸作用,加快有机物的消耗.
解答 解:①二氧化碳是光合作用的原料,向温室内定期施放二氧化碳气体,以增加光合作用强度,①正确;
②冬季光照强度较弱,适当地增加光照,以补充冬季阳光的不足,②正确;
③向温室内定期施放氧气,可提高呼吸作用强度,加快有机物的消耗,不利于有机物的积累,③错误.
④冬季温室内温度尽量维持恒定,不有利于有机物的积累,④错误;
所以正确的有①②.
故选:A.
点评 本题考查光合作用原理和细胞呼吸原理的应用,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识和观点,理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a、b、c所携带的遗传信息不可能同时得到执行 | |
B. | 基因片段中有4种碱基、4种核苷酸 | |
C. | 基因的载体只能是染色体 | |
D. | 一个基因转录时其两条链可同时作为模板,提高转录效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构① | |
B. | 若判断乙是否为植物细胞,并不能仅依据细胞中是否含有结构② | |
C. | 用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物 | |
D. | 甲、乙、丙三种生物均含有核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑦⑧⑨⑤①⑥⑩④ | B. | ⑦⑧⑨⑤⑥⑩④ | C. | ⑧③⑨⑤①⑥⑩④ | D. | ⑦⑧③⑨⑤①⑥⑩④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
育种名称 | 优点 | 缺点 |
①______ | 使位于不同个体的优良性状集中 在一个个体上 | 时间长、需及时发现优良性状 |
②______ | 可以提高变异频率或出现新性状, 加速育种进程 | ①有利变异少,需大量处理实验材料 ②变异具有不确定性,盲目性大 |
③______ | 明显缩短育种年限 | 技术复杂 |
④______ | 提高产量和营养成分 | 适用于植物,在动物中很难开展 |
A. | 杂交育种 单倍体育种 多倍体育种 诱变育种 | |
B. | 基因工程育种 杂交育种 单倍体育种 多倍体育种 | |
C. | 诱变育种 杂交育种 多倍体育种 单倍体育种 | |
D. | 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网是细胞内脂质合成的“车间” | |
B. | 高尔基体是肽链合成和加工的场所 | |
C. | 细胞中参与能量转换的细胞器是线粒体 | |
D. | 溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 |
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