【题目】下图中字母代表正常细胞中所含有的基因,下列说法正确的是( )
A.③为多倍体,通常茎秆粗壮、籽粒较大
B.④为单倍体。通常茎秆弱小、籽粒较小
C.若①和②杂交,后代基因型分离比为1:5:5:1
D.①②③④细胞所代表的个体分别是四倍体、二倍体、三倍体和单倍体
【答案】C
【解析】由于题干中没有说明图示细胞是正常体细胞、还是处于某个分裂期的细胞、甚至是某个配子细胞,所以不能完全根据细胞中基因组成确定该细胞发育成几倍体。③可能发育成三倍体,也可能发育成单倍体,但都不能结出籽粒,A不符合题意;④只含一个染色体组,只能发育成单倍体,通常高度不育,没有籽粒,B不符合题意;①细胞含4个染色体组,②细胞含2个染色体组,二者培育的植株杂交,前者产生的配子及其比例为AA∶Aa∶aa=1∶4∶1,后者产生的配子为A∶a=1∶1,所以杂交后代基因型分离比为AAA∶AAa∶Aaa∶aaa=1∶5∶5∶1,C符合题意;根据前面分析,①②③细胞所代表的个体分别可能是四倍体、二倍体、三倍体,④细胞只能代表单倍体,D不符合题意。
所以答案是:C
【考点精析】通过灵活运用染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体,掌握由配子发育成的个体叫单倍体;含两个染色体组就叫二倍体;体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体;二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组即可以解答此题.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为探究CO2浓度和光照强度对植物光合作用的影响,某兴趣小组设计了如图所示的实验装置若干组,利用缓冲液维持密闭小室内CO2浓度的相对恒定,室温25℃进行了一系列的实验,对相应装置准确测量的结果如下表所示,下列说法错误的是( )
组别 | 实验条件 | 液滴移动 | |
光强(lx) | CO2(%) | ||
1 | 0 | 0.05 | 左移2.24 |
2 | 800 | 0.03 | 右移6.00 |
3 | 1000 | 0.03 | 右移9.00 |
4 | 1000 | 0.05 | 右移11.20 |
5 | 1500 | 0.05 | 右移11.20 |
6 | 1500 | 0.03 | 右移9.00 |
A.组别1中液滴左移的生理原因是植物有氧呼吸消耗了氧气
B.组别6中液滴右移的生理原因是植物光合作用产生氧气量小于有氧呼吸消耗氧气量
C.与组别3比较可知,限制组别2液滴移动的主要环境因素是光照强度
D.与组别4比较可知,限制组别3液滴右移的主要环境因素是CO2浓度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关说法,不正确的是( )
A.甲图四种化合物中“○”内A所对应含义的解释有一个是错误的
B.硝化细菌体内含有甲图中的四种化合物
C.若乙图表示某种酶在不同温度下催化某反应效果图,则温度a>b>c
D.若乙图表示不同浓度的某种酶催化某反应效果图,则酶浓度a>b>c
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是( )
A.甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B.乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
C.丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系,a点时产生ATP最多
D.丁图表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列现象中,不属于化学信息的是
A.“温柔陷阱”—捕虫草“绝技”:捕虫草产生香甜的分泌液,引诱昆虫前来并将其捕食
B.“臭名昭著”—野生海芋:海芋释放臭味吸引蚊子前来,帮助传粉
C.“我最闪亮”—孔雀开屏:鸟类的求偶炫耀
D.“我的地盘”—美洲猎豹:撒尿标记自己的领地
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为果蝇体内某个细胞的示意图,以下相关叙述,正确的是( )
A.图中的染色体1、3、5、7、8可组成一个染色体组
B.如增加一条3号染色体,该果蝇基因种类并未减少,因此对生长、发育无影响
C.当细胞中的基因发生了突变,染色体的结构并不一定会发生改变
D.任何两条染色体间的片段发生交换都属于染色体结构变异
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某高等生物的基因型为AaBb,经减数分裂能产生四种数量相等的配子.如图为其体内的某个细胞,则 ( )
A.该状态下的细胞发生了基因重组
B.②与④上的基因分离体现了分离定律
C.图中基因位点①、②、③、④可能分别是A、b、B、b
D.该状态下的细胞含有四个染色体组,其中②和③所在的染色体组成一个染色体组
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图.下列分析正确的是( )
A.基因重组发生在图中②过程,线粒体、高尔基体、核糖体、细胞核等细胞器参与了③过程
B.该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等
C.若生产单倍体玉米,因为植株矮小、种子小、营养少,所以一般不直接用于生产,而是用于单倍体育种
D.获得植株B的育种方式优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在进行有丝分裂的一个细胞周期中,某个细胞的染色体数、DNA分子数和染色单体数之间的比是l︰l︰0,该细胞所处的时期是
A. 间期和前期 B. 前期和中期
C. 中期和后期 D. 后期和末期
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com