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    14．下列关于进化的叙述正确的是（　　）
    A．生物进化过程中，直接受到自然选择的是基因型
    B．自然选择能保留种群的有利基因，但不决定新基因的产生
    C．杂交育种过程中，通过不断的自交、筛选和淘汰，可以改变种群的基因库，获得新物种
    D．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程

    分析 现代进化理论的基本内容是：
    ①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变．
    ②突变和基因重组产生进化的原材料．
    ③自然选择决定生物进化的方向．
    ④隔离导致物种形成．

    解答 解：A、生物进化过程中，直接受到自然选择的是表现型，A错误；
    B、自然选择能保留种群的有利基因，使基因频率定向改变，但不决定新基因的产生，B正确；
    C、杂交育种过程中，通过不断的自交、筛选和淘汰，可以改变种群的基因库，获得新品种，但没有形成新物种，C错误；
    D、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，所以生物多样性的形成过程不仅仅是新物种的形成过程，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查生物进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和对生物进化的原因及过程的理解，把握知识间联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识解释生物学问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图乙是将图甲细胞放置于一定浓度蔗糖溶液中的结果；图丙是将另外一种植物的细胞依次浸于蒸馏水、0.3 mol/L蔗糖和0.5 mol/L尿素溶液中，观察原生质层的体积随时间变化的结果，请据图回答：

    （1）甲图细胞中，全透性的结构是________，乙图细胞中半透性的原生质层由_________构成（填编号）。

    （2）乙图细胞在质壁分离结束时，⑧处充满了____________。

    （3）丙图ABC中，表示细胞在蒸馏水中的是_____，表示在0.3 mol∕L蔗糖溶液中的是____。

    （4）bc段的细胞液浓度变化为____________。（增大、减小、不变）

    （5）试简要分析B、C曲线差异的原因：B是因为在0．5mol∕L尿素溶液中的细胞开始时因渗透失水而发生质壁分离，后由于________能进入细胞，使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原；C由于________不能进入细胞，因此分离后不能发生自动复原。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示细胞凋亡过程，其中酶Ⅰ为核酸内切酶，能够切割DNA形成DNA片段；酶Ⅱ为一类蛋白水解酶，能选择性地促进某些蛋白质的水解，从而造成细胞凋亡．下列相关叙述，错误的是（　　）
    A．凋亡诱导因子与膜受体结合，可反映细胞膜具有信息交流的功能
    B．死亡信号发挥作用后，细胞内将有新型蛋白质的合成以及蛋白质的水解
    C．细胞凋亡由细胞自身基因控制，与外部因素无关
    D．酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能，表明酶具有专一性的特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是（　　）
    A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作
    B．基因工程原则上合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程只合成天然不存在的蛋白质
    C．基因工程与蛋白质工程都是分子水平操作
    D．基因工程完全不同于蛋白质工程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在生物学的研究中，一般要经历的过程是（　　）
    A．发现问题、作出假设、进行实验、验证假设、得出结论
    B．发现问题、作出假设、进行实验、提出问题、解决问题、得出结论
    C．发现问题、作出假设、设计实验、实施实验、得出结论
    D．提出问题、进行实验、验证假设、得出结论

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．逆转录病毒载体是目前应用较多的动物基因工程载体之一．用逆转录病毒载体可将外源基因插入到受体细胞染色体，使外源基因随染色体DNA一起复制和表达．研究发现逆转录病毒基因组（RNA）的核心部分包括三个基因：gag基因（编码病毒的核心蛋白）、pol基因（编码逆转录酶）、env基因（编码病毒的表面糖蛋白）．位于这些基因的两端有LTR序列（含有启动子、调节基因等），控制着逆转录基因组核心基因的表达及转移．如图是构建逆转录病毒载体及用于培育转基因小鼠的过程．回答下列问题：

    （1）过程①称为逆（反）转录，需要的酶是逆转录酶．逆转录病毒的遗传信息储存在RNA中4种核糖核苷酸排列顺序中．
    （2）过程②中，外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的启动子后，其主要目的控制外源基因的表达．
    （3）过程③中，导入病毒蛋白编码基因（gag，pol和env）的目的是合成组成病毒的蛋白质．
    （4）过程④中，逆转录病毒载体感染的细胞一般选择囊胚期的内细胞团细胞，因为这类细胞能发育成新个体的各种组织器官（具有发育的全能性）．
    （5）在胚胎移植前，需要用促性腺激素对代孕母鼠进行同期发情处理，才能使其生殖器官（子宫）适于早期胚胎的植入和正常发育． 研究中必须对嵌合小鼠进行筛选，只有能产生含外源基因配子的嵌合小鼠才能将获得的新性状遗传给子代．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．（一）根据甲、乙二图回答（1）、（2）问题．

    （1）图甲中C点的生长素浓度对植物生长的作用是既不促进也不抑制，若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势的侧芽生长素浓度是图中曲线的大于C或i区间．
    （2）图乙中代表生长素类似物浓度对双子叶农作物影响的曲线是①（填“①”或“②”），若要去除单子叶农作物中的双子叶杂草，需要选择的生长素类似物的浓度最好为（A、B、C、D、E、F）中的哪一浓度？D，为什么此浓度是促进单子叶农作物的最适浓度，同时对双子叶植物杂草具有抑制作用．
    （二）根据丙、丁二图回答（3）、（4）问题．
    （3）为探究不同浓度三十烷醇（生长调节剂）对茶树插条生根的影响，完成了一组预实验，结果如丙图．
    ①若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，三十烷醇浓度的取值应设在8～15ppm之间．
    ②用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有沾蘸法和浸泡法两种，与前一种方法相比，浸泡法所用的浓度较低，所需处理时间较长．
    （4）生长素对茎、根等器官的生长均有影响，丁图是水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是B、D．若将同样的绿豆幼苗根、茎水平放置在一失重的装置中，则茎的近地侧和远地侧生长素浓度关系是相等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．完成下列关于基因的探索历程的填空．
    （1）在肺炎双球菌转化实验中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生．利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌，有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为SⅢ型，所以否定了这种说法．
    （2）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用碱基对排列顺序的多样性来解释DNA分子的多样性．
    （3）乙醇进入人体后的代谢途径如图，请回答：

    ①以上实例体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．
    ②有些人喝了一点酒就脸红，我们称为“红脸人”． 经研究发现“红脸人”体内只有ADH，则“红脸人”的基因型有4种．此外还有一种人既有ADH，又有ALDH，号称“千杯不醉”，他们的基因型为Aabb或AAbb．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于酶和ATP的叙述，正确的是（　　）
    A．同种酶在不同温度时活性可能相同
    B．同一个体不同细胞中不可能存在相同的酶
    C．植物细胞都可利用光能合成ATP
    D．哺乳动物成熟的红细胞可利用有氧呼吸释放的能量合成ATP

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