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下列叙述正确的是(    )

A.比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中,加氯化铁溶液组和加肝脏研磨液组皆为实验组,故二者可构成对比实验
B.观察根尖细胞有丝分裂实验中要经过解离、染色、漂洗、制片、观察等步骤
C.用层析液可提取叶绿体中的色素
D.酶浓度、底物浓度既影响反应速率,又影响酶的活性

A

解析试题分析:加氯化铁溶液组和加肝脏研磨液组实验结果均未知,通过对比比较无机催化剂和酶的催化效率,故A正确。先漂洗,去掉多余盐酸,避免影响染色,后染色,故B错。层析液分离色素,无水乙醇提取色素,故C错。酶活性主要受温度、PH、渗透压、激活剂和抑制剂的影响,酶浓度、底物浓度影响反应速率,不影响酶活性,故D错。
考点:本题考查实验相关知识,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于基因突变的描述,正确的一组是   ( )
①表现出亲代所没有的表现型叫突变 ②所有的突变都是显性的,有害的  ③基因突变、基因重组和染色体变异三者共同特点就是三者都能产生新的基因  ④突变能人为地诱发产生  ⑤基因突变和染色体变异的重要区别是基因突变在光镜下看不到变化  ⑥DNA分子结构改变都能引起基因突变  ⑦基因突变的频率很低  ⑧基因突变是基因内部碱基对的增添、缺失或改变⑨基因突变有显性突变和隐性突变之分

A.③④⑤⑦⑧⑨ B.④⑤⑦⑧⑨
C.④⑤⑥⑦⑧⑨ D.②④⑤⑦⑧⑨

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对相关细胞器的叙述中,正确的是

A.吞噬细胞可由溶酶体将摄取的病原体氧化分解
B.同一叶肉细胞中,叶绿体产生的葡萄糖进入线粒体内需要经过4层生物膜
C.动物细胞有丝分裂后期,着丝点的分裂是由细胞两极中心体形成的牵引力导致
D.在高尔基体参与下,植物细胞有丝分裂末期出现的细胞板向四周扩展形成新的细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列实验过程中,细胞处于生活状态的有( )
①探究酵母菌细胞呼吸的方式 ②观察根尖细胞的有丝分裂
③恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所 ④观察DNA和RNA在细胞中的分布
⑤观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验 ⑥绿叶中色素的提取和分离

A.①②④B.①③⑤C.②④⑤D.②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述正确的是( )

A.给水稻叶片提供C18O2,水稻根细胞中不会产生含18O的乳酸
B.用35S、32P同时标记噬菌体的蛋白质、DNA,并以此侵染细菌,证明了DNA是遗传物质
C.给水稻提供14CO214C在水稻光合作用中的转移途径大致为14CO214C514C6H12O6
D.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于神经系统及其调节的叙述,正确的是

A.切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力
B.调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑
C.机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节
D.先天性行为与神经系统的调节作用无直接关系

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是(  )

A.每条染色体的两条单体都被标记
B.每条染色体中都只有一条单体被标记
C.只有半数的染色体中一条单体被标记
D.每条染色体的两条单体都不被标记

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为了检测麦种的质量,将100粒麦种浸入红墨水中,2 h后用刀片纵向剖开,发现胚乳被染红的占95%,胚被染红的占32%,因而断定麦种发芽率太低,不宜做种。下列对此检测原理的解释最正确的是(  )

A.胚和胚乳都具有选择透性,细胞不需要的色素不会被吸附和吸收 
B.胚如果是活细胞,色素就不会被选择吸收 
C.胚乳没有细胞结构,主要成分是淀粉,可吸附色素 
D.胚乳的活细胞少,对色素不具有选择吸收作用 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如果图1表示纤维素的结构组成方式,那么符合图2所示结构组成方式的是(  )
①核酸 ②多肽 ③淀粉

A.①② B.②③ C.①③ D.①②③

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