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    如图为神经—肌肉连接示意图。黑点（）表示神经元的胞体，①～⑦表示神经纤维。肌肉受到刺激不由自主地收缩，大脑也能产生感觉。下列说法错误的是（ ）

    A．大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④

    B．肌肉受刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③

    C．兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦

    D．肌肉受到刺激，大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二10月学段检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图代表肌细胞与环境的物质交换关系。X．Y．Z表示三种细胞外液,下列叙述错误的是（ ）

    A．若饮食过咸,则Y中渗透压会升高

    B．X中的大分子物质可通过Z进入Y

    C．肌细胞的代谢产物可能导致X的PH降低

    D．X．Y．Z理化性质的稳定依赖于神经调节

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽铜陵一中高二下学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    某种植物原产于南美洲，生性喜光，善于攀援，生长迅速，后来引入我国某地，导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。下列叙述中，正确的是（ ）

    A．该植物与被其覆盖的植物间一定是竞争关系

    B．引入外来生物一定是对当地生物是有害的

    C．引入一个生性喜阴植物可以恢复入侵地原有的生态系统

    D．导致该植物在入侵地疯长的原因一定是其基因发生了突变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽铜陵一中高二上学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    图甲表示十字花科植物A的CO2同化过程。图乙和图丙表示景天科植物B的CO2同化过程（夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用）。请回答下列问题：

    （1）植物A细胞内同化CO2的具体部位是____________________。

    （2）植物B夜晚能吸收CO2，却不能合成（CH2O）的原因是_________________，植物B白天进行光合作用所需的CO2的来源有________________和________________。

    （3）在上午10：00时，突然降低环境中的CO2浓度，植物B细胞中C3含量的变化趋势是_____（升高/降低/基本不变）。

    （4）植物B气孔开闭的特点与其生存的干旱环境相适应，从进化角度看，这种特点的形成是__________的结果。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽铜陵一中高二上学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于种群、群落、生态系统的说法，正确的是（ ）

    A．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高

    B．草原群落中的动物没有垂直结构

    C．在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多

    D．农田弃耕后形成了一片杂草地，该杂草地与农田相比固定太阳能总量降低了

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽铜陵一中高二上学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    人类的肤色由A/a、B/b、E/e三对等位基因共同控制，A/a、B/b、E/e位于三对同源染色体上。AABBEE为黑色，aabbee为白色，其他性状与基因型的关系如图所示，即肤色深浅与显性基因个数有关，如基因型为AaBbEe、AABbee与aaBbEE等含任何三个显性基因的肤色一样。

    若均含3个显性基因的杂合子婚配（AaBbEe×AaBbEe），则子代肤色的基因型和表现型分别有多少种（ ）

    A．27,7

    B．16,9

    C．27,9

    D．16,7

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽铜陵一中高二上学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    图示为根尖的结构及细胞分裂和分化的情况。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．观察细胞质壁分离时可选择a区和b区的细胞

    B．观察根尖细胞有丝分裂时应选择c区细胞

    C．若①②表示一个完整的细胞周期，①过程所经历的时间明显比②过程长

    D．③和④过程中细胞核遗传物质发生了改变

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期10.16周练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    20世纪50年代以前,水稻都是高杆的。由于高秆容易倒伏,不利于密植而影响产量。为尽快培育出矮秆水稻新品种，以利于合理密植提高产量，最好选择下列哪种育种方法（ ）

    A．杂交育种 B．诱变育种

    C．单倍体育种 D．多倍体育种

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高一承智班上9.25周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生命系统结构层次的叙述，不正确的是

    A．生命系统的各个层次、相互依赖，又各自有特定的组成、结构和功能

    B．从生物圈到细胞中，各种生态系统，大大小小的种群，个体，个体以下的系统，器宫和组织，都是生命系统的一部分

    C．在生命系统的各个层次中，能完整的表现出各种生命活动的最小层次是细胞

    D．一个分子或一个原子是一个系统，也是生命系统

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