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科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相对寒冷的环境中生长.如图是转基因抗冻番茄的培育过程示意图.下列相关的说法中,正确的是(  )
A、若图中Ⅱ是科学家构建的鱼抗冻蛋白基因的表达载体,它通常应包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等
B、科学家常采用显微注射技术将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内
C、图中Ⅰ的抗四环素基因为目的基因
D、检测转基因抗冻番茄是否培育成功的最简便方法是分子杂交法
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:1、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
2、分析题图:图示是转基因抗冻番茄的培育过程示意图,其中Ⅰ为运载体;Ⅱ是基因表达载体;Ⅲ表示含有目的基因的受体细胞.
解答: 解:A、基因表达载体通常应包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等,A正确;
B、将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法,也可采用花粉管通道法和基因枪法,但不能采用显微注射技术,B错误;
C、图中Ⅰ的抗四环素基因为标记基因,便于筛选含有目的基因的受体细胞,C错误;
D、检测转基因抗冻番茄是否培育成功的最简便方法是在个体水平上进行抗性鉴定,而不是用分子杂交法,D错误.
故选:A.
点评:本题结合转基因抗冻番茄的培育过程示意图,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤,掌握各步骤中需要注意的细节问题,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

埃博拉病毒传染性强,2014年非洲埃博拉病毒出血热的感染及死亡人数都达到历史最高.下列有关埃博拉病毒的叙述中,正确的有几项?(  )
①遗传物质是DNA和RNA                  
②结构简单,只有核糖体一种细胞器
③在实验室中可用牛肉膏蛋白胨培养基培养病毒用于科学研究.
A、0项B、1项C、2项D、3项

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国科学家率先完成了家蚕基因组精细图谱的绘制,将13000多个基因定位于家蚕染色体DNA上,家蚕的性别决定方式为ZW型(即雌性、雄性染色体组成方式分别为ZW、ZZ).请回答以下有关问题:
(1)家蚕的体细胞有56条染色体,分析家蚕基因组,应测定家蚕
 
条双链DNA分子的核苷酸序列.图一为家蚕某正常细胞的部分染色体图,则该细胞的染色体数目为
 
条.

(2)家蚕主要以桑叶为食,广东省农业科学院培育出的粤桑11号,具有产量高,叶质好,叶大而厚等优点,其育种过程简要表示为上图图二,据图回答:处理方法a表示
 
,粤桑11号应用的育种方法主要是
 
,育种原理是
 

(3)丝腺是家蚕泌丝器官,利用丝腺作为生物反应器高效的合成外源蛋白成为研究应用的热点.该技术的核心步骤是
 

(4)在家蚕遗传中,黑色(A)与淡赤色(a)是有关体色的相对性状,黄茧(B)与白茧(b)是有关茧色的相对性状,假设这两对性状自由组合,杂交后得到的数量比如下表:
黑蚁黄茧黑蚁白茧淡赤蚁黄茧淡赤蚁白茧
组合一9331
组合二0101
让组合一杂交子代中的黑蚁白茧类型自由交配,其后代中黑蚁白茧的概率是
 

(5)一只雄蚕的染色体上的某基因发生突变,使得野生型性状变为突变型.假定上述雄蚕为杂合子,让其与野生型雌蚕杂交,F1的表现型有四种,分别是突变型♀、野生型♀、突变型♂、野生型♂,比例为1:1:1:1.从F1代中选用野生型♂、突变型♀的个体进行杂交,其下一代的表现型中所有的雄性都为突变型,所有的雌性都为野生型.用遗传图解表示F1代的杂交过程(B表示显性基因,b表示隐性基因).
 

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对于一个成熟的生态系统来说,下列叙述错误的是(  )
A、具有一定的自我调节能力
B、能量流动与物质循环保持动态平衡
C、植物与动物的数量相等
D、生物成分之间相互制约、相互协调

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科目:高中生物 来源: 题型:

六倍体小麦通过花药离体培养成的植株为(  )
A、单倍体B、二倍体
C、三倍体D、六倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为生态系统结构的关系图,b代表的成分是(图中“→”代表能量流动的方向)(  )
A、生产者B、消费者
C、分解者D、不能确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因兴奋剂就是给运动员注入新的基因,用改变基因的方式来改善运动员的耐力等多种运动能力,以提高运动成绩,基因兴奋剂很难检测,反兴奋剂工作在2008年北京奥运会上成为焦点.“给运动员注入新的基因”的方式属于(  )
A、基因突变B、染色体畸变
C、基因重组D、基因互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列细胞及其相关生理活动的问题.
蛋白质是生命活动的主要承担者.如图为某些蛋白质在真核细胞内合成的模式图,其中①~⑦表示细胞结构或物质.

(1)结构②为
 
,它在
 
中合成.
(2)③上合成的蛋白质不能穿过
 
,进入细胞核,表明这种现象具有
 
性.
(3)若合成的是胰岛素,具有生物活性的胰岛素产生于
 
(填图中序号),胰岛素分泌出细胞通过
 
层膜.
(4)胰岛素合成后随血液到达全身各处,与靶细胞膜表面的
 
结合,进而影响细胞的功能和代谢,这是⑤完成
 
功能的基础.
(5)研究人员用含3H的标记的亮氨酸营养液来培养某哺乳动物的乳腺细胞,观察相应的变化.可能出现的结果有
 
(多选)
A.细胞核内不出现3H标记
B.③是首先观察到3H标记的细胞器
C.培养一段时间后,⑤上一定能观察到3H标记
D.若能在④上观察到3H标记,表示可能有分泌蛋白合成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人感染艾滋病后,被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是(  )
A、神经调节功能
B、血液循环功能
C、内分泌功能
D、免疫功能

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