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4.如图所示为细胞中四种有机化合物的组成,请依据主要功能分析回答:

(1)A是指葡萄糖;E在动物体内是指糖原,在植物体内是指淀粉.
(2)F是指脂肪,除图中提及的功能外,在哺乳动物体内F还具有维持体温恒定、减少内部器官之间的摩擦和起缓冲的作用等功能.
(3)C是指氨基酸,其结构通式是,由分子C形成G时,相对分子质量会减少,分子之间通过-CO-NH-(以化学结构表示)连接.
(4)D是指核苷酸,D形成H,H是核酸.

分析 分析题图可知题图可知,该题的知识点是糖类、脂肪、蛋白质和核酸的结构和功能,图中E是大分子能源物质,因此是淀粉或多糖,A是基本组成单位葡萄糖;F是储能物质,因此是脂肪,B是基本组成单位甘油和脂肪酸;G是结构物质,为蛋白质,C是蛋白质的基本组成单位氨基酸;H细胞内的遗传物质,为DNA,D是基本组成单位核苷酸.

解答 解:(1)E是大分子的主要能源物质,在动物细胞中都糖原,在植物细胞中指淀粉.
(2)F是储能物质,因此是脂肪.除图中提及的功能外,在哺乳动物体内F还具有维持体温恒定、减少内部器官之间的摩擦和起缓冲的作用等功能.
(3)C是蛋白质的基本组成单位氨基酸,结构简式为:.2个氨基酸经过脱水缩合反应脱去1分子水,两条氨基酸残基由肽键(-CO-NH-)连接,因此相对分子质量减少.
(4)D是核酸(H)的基本组成单位核苷酸.
故答案为:
(1)葡萄糖   糖原    淀粉
(2)脂肪  维持体温恒定   减少内部器官之间的摩擦和起缓冲的作用
(3)氨基酸      减少-CO-NH-
(4)核苷酸  核酸

点评 对于糖类、脂肪、蛋白质、核酸的结构和功能的综合理解和掌握是本题考查的重点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西南昌二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是

A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同

B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同

C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同

D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

17.有关生物进化及新物种形成的叙述,正确的是(  )
A.种群是生物进化的基本单位
B.生物进化的方向与基因突变的方向一致
C.地理隔离必然导致生殖隔离
D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率定向改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.朊病毒蛋白(PrP)有两种,一种是PrPC,一种是PrPSC,它们的比较如表:
朊病毒蛋白
项目
PrPCPrPSC
空间结构螺旋为主折叠为主
溶解度
致病性不致病致病
肽链氨基酸排列顺序相同
它们表现出不同性质的原因是两种朊病毒蛋白的(  )
A.溶解度不同B.空间结构不同
C.氨基酸的种类不同D.氨基酸的数目不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列各项中,属于种群的是(  )
A.一个池塘中的全部鱼
B.一块朽木上的全部真菌
C.一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜
D.一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.根据所学的相关知识填空,.
(1)细胞中常见的化学元素有20多种,其中C是构成细胞的最基本元素,细胞鲜重占比最高的元素是O.组成细胞的化学元素在非生物界也都存在,这一事实说明生物界与非生物界具有统一性.
(2)生命活动的主要承担者是蛋白质,核酸是细胞内携带遗传信息的物质.原核细胞的DNA位于细胞的拟核. DNA是由许多脱氧核苷酸连接而成的长链.SARS病毒的遗传物质是RNA,它特有的碱基是尿嘧啶(写中文名称).
(3)生命系统最基本的结构层次是细胞.一块草地,一块草地中全部的蒲公英分别是生命系统的生态系统、种群层次.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻苗和番茄苗(假设两植物的吸水速率相同),一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子之比如图所示.该实验的结果能说明(  )
A.水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2+、Mg2+的大
B.与番茄比,水稻对Si4+需要量大,对Ca2+需要量小
C.不同植物根尖细胞膜上载体种类和数量是不同的
D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.科研人员对某湖泊生态系统的有机碳生产率进行了研究,结果如图所示.下列有关该湖泊的叙述错误的是(  )
A.影响浮游植物有机碳生产率的主要非生物因素是光照和温度
B.不同水层分布着不同类群的生物是生物群落垂直结构的具体表现
C.四个月份中,9月份每一水层有机碳生产率均比其他月份高
D.当水深超过-0.6m时.7月份的有机碳生产率均低于其他月份

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图①~③列举了三种作物的育种方法,请回答相应问题.

(1)①~③对应的分别属于杂交育种、单倍体育种和诱变育种.
(2)第③种方法中使用秋水仙素的作用是引起细胞内染色体数目加倍,其作用机理是抑制纺锤体的形成.
(3)若用方法②培育高产抗病的小麦新品种,与方法①相比其突出优点是明显缩短育种年限.

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同步练习册答案