精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)图中X被形容为“生命的燃料”,它是
 
,Ⅰ在小麦种子中主要是指
 

(2)A表示的有
 
,B表示的有
 

(3)Y表示的是
 

(4)P的结构通式是
 
,P形成Ⅳ的场所是
 

(5)上述大分子物质中不存在于HIV中的是
 
.(填符号)
(6)Y和Z在化学组成上的区别:Z特有的成分是
 
考点:糖类的种类及其分布和功能,氨基酸的分子结构特点和通式,核酸的基本组成单位
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:A为氮元素和磷元素、B为氮元素、X为葡萄糖、Y为脱氧核苷酸、Z为核糖核苷酸、P为氨基酸;Ⅰ表示糖类、Ⅱ表示DNA、Ⅲ表示RNA、Ⅳ表示蛋白质.
解答: 解:(1)组成细胞的化合物中糖类为主要能源物质,所以X为葡萄糖,在植物细胞中主要以多糖淀粉的形式存在.
(2)核酸的基本组成元素为:C、H、O、N、P,所以A为N、P两种元素;Ⅳ表示蛋白质,基本组成元素为:C、H、O、N,故B为N元素;共有两类,脱氧核糖核酸和核糖核酸其组成单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸.
(3)Ⅱ表示DNA,Y为其基本单位,为脱氧核苷酸.
(4)P为氨基酸,它的结构通式是 ,氨基酸脱水缩合的场所为核糖体.
(5)HIV为RNA病毒即其核酸为RNA,另HIV含有蛋白质,构成外壳.
(6)脱氧核苷酸和核糖核苷酸的在化学组成上的区别为五碳糖和碱基的不同,RNA特有的核糖和尿嘧啶.
故答案为:
(1)葡萄糖    淀粉    
(2)N、P,N
(3)脱氧核糖核苷酸
(4)     核糖体    
(5)I、II
(6)核糖、尿嘧啶
点评:本题考查组成细胞的化学元素和化合物的相关知识,意在考查学生对组成细胞的化学元素和化合物知识的要点的识记和理解的能力以及识图能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体细胞分裂的叙述,正确的是(  )
A、减数第二次分裂细胞中无同源染色体,染色体数都为23个
B、减数第二次分裂前期细胞中的DNA数目与有丝分裂中期的相同
C、减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组
D、减数第一次分裂前期与有丝分裂前期,染色体行为和DNA分子数目不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有关斐林试剂和双缩脲试剂试剂的相关说法中正确的是(  )
A、二试剂成分相同,并且试剂浓度也相同
B、二者都是现配现用,并且试剂成分也相同
C、二者检测的对象相同,并且实验结果也相同
D、二试剂检测的对象不同,并且控制条件也不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

I、由于环境是在不断变化的,所以受到剌激的动、植物都会通过自身的调节来适应变化的环境.请回答下列相关的问题:
(1)当针剌入手的皮肤时,人还未感觉到刺痛之前就有了缩手反应.该反射活动的结构基础是由
 
个部分组成.
(2)在北方的冬天,从室内走向室外,机体内甲状腺激素的含量会增多,这是因为在下丘脑的一些细胞中能够
 
,剌激相应器官产生一系列连锁反应所致.
(3)将一植株水平固定在暗盒内,暗盒下方有一光源,如图所示.如果现在该植株水平生长,
 
处理可使该植株向上弯曲生长.
(4)某肥胖同学通过不运动,只通过日常饮食以蛋白质为主,脂质为辅,摄人极少量糖类的减肥方法,一个月减轻了 5公斤.分析原因是该同学体内血糖水平始终偏低,从而导致非糖物质转化为糖类增多.专家指出该减肥方法副作用大,这是因为在氨基酸的分解过程中产生的
 
数量大量增加,大大加重了
 
器官的负担.
(5)感染病毒后,某人患上了慢性肝炎,其肝细胞膜上的胰岛素受体数目减少,导致患者血糖浓度升髙,其主要原因是
 

Ⅱ、有科学家认为,染发剂会危害人类健康(毛发是由死细胞构成).目前使用最多的是无机染发剂.某研究性学习小组的同学探究了染发剂对大豆种子萌发、生长的影响.其研究实验记录如下:
请回答下列有关问题:
(1)从表中的统计记录可以看出,染发剂的浓度越大,大豆种子的萌发率
 

(2)根据上述实验统计记录,还不能得出实验结论的原因是
 

(3)如果这个实验结果推理到染发剂会危害人体健康,是因为染发剂同样可作用于
 
,染发剂的气体同时通过呼吸进入人体细胞,对人体造成危害.
(4)为了确定染发剂对人体细胞的影响,可用动物的细胞进行培养实验.将动物组织细胞处理成单个细胞制成细胞悬液,然后均分为4组.实验组用
 
处理;对照组加等量的
 
.培养一段时间后,可用显微镜观察细胞的畸变情况.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下图为酵母菌细胞的模式图和生长曲线.请回答:

(1)从细胞核的结构看,下列选项中,与该酵母菌同属一类的生物是
 

A.乳酸菌     B.放线菌      C.变形虫      D.噬菌体
(2)下列与酵母菌发酵有关的叙述中错误的是
 

A.发酵过程中,营养物质可自由通过[4]结构
B.[1]的形成与细胞核的存在有密切关系
C.发酵时,处于稳定期的细胞,细胞核的代谢最活跃
D.生产酒精时,葡萄糖进入[3]的方式是主动运输
(3)要收获酵母菌的代谢产物,应选择生长曲线的[]
 
期.为了获得更多的代谢产物,要延长该时期,工业上采用的方法是
 

(4)细胞出现多种形态,甚至畸形的是曲线中的[]
 
期.
(5)如果在有氧和无氧的情况下,酵母菌细胞中[]
 
(结构)数量会发生明显差异.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图示一个动物细胞的亚显微结构,请根据图回答下面的问题:
(1)控制物质进出细胞的结构是[]
 

(2)喻为细胞的“动力车间”的是[]
 

(3)单层膜构成的细胞器有[]
 
、[]
 

(4)写出两种图中没有的细胞器:
 
 

(5)研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能,需要将这些细胞器分离出来.常用的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

所谓“皮革水解蛋白粉”,是指利用皮革下脚料甚至动物毛发等物质,经水解而生成的一种粉状物.因其氨基酸或者说蛋白质含量较高,人们称之为“皮革水解蛋白粉”.
严格来讲,“皮革水解蛋白粉”对人体健康并无伤害,与在家里熬制猪皮汤、猪蹄汤得到的“肉冻”成分相差不多.不过无毒害的前提是用的皮革必须未经糅制、染色等人工处理,否则,就会含有重铬酸钾和重铬酸钠等有毒物质.如果用这种经人工处理过的皮革等原料生产水解蛋白,重铬酸钾和重铬酸钠自然就被带入产品中,被人体吸收、积累,可导致人体中毒,使关节疏松肿大,甚至造成儿童死亡.
根据上述材料回答:
(一)“皮革水解蛋白粉”的基本组成单位的结构通式是
 
.高温可使蛋白质变性失活的主要原理是
 

(二)某学校生物兴趣小组拟对添加皮革蛋白粉的饲料对动物的生长发育的影响进行探究实验.你若是该小组成员,请完善下列实验.
(1)实验材料和用具:大鼠若干只,普通饲料,添加皮革蛋白粉的饲料,其他所需条件均满足.
(2)实验目的:探究添加皮革蛋白粉的饲料对动物的生长发育是否有影响.
(3)实验步骤:
①选
 
的大鼠若干,随机均分为A、B两组,分笼饲养;
②A组大鼠每天都饲喂适量普通饲料,B组大鼠饲喂
 

③A、B两组大鼠均在相同且适宜的条件下饲养一段时间;
④检查大鼠的生长状况,统计各组大鼠的体重及发育情况.
(4)请预测该实验的实验结果并作出相应的合理分析(至少写出三种情况).
 

 

③若A组大鼠的体重小于B组的大鼠,且生长发育状况比B组大鼠差,说明
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞间的3种信息交流方式,请据图分析回答下列问题:

(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随血液到达全身各处,与靶细胞表面的②
 
结合,将信息传递给靶细胞.
(2)图B表示通过相邻两细胞的
 
,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示与膜结合的
 

(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成通道,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示
 
,它有助于两个相邻细胞间传递信息等.
(4)在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存.这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也依赖于信息的交流,这种交流大多与
 
的结构和功能有关.
(5)对细胞膜化学组成的分析表明:细胞膜的功能越复杂,其上分布的
 
的种类和数量越多.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

组成玉米的核酸,其基本组成单位和所含的碱基种类依次是(  )
A、8种和8种
B、8种和5种
C、5种和5种
D、4种和4种

查看答案和解析>>

同步练习册答案