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    下列细胞中，核仁较小的是（ ）

    A．神经细胞 B．胰腺细胞 C．肿瘤细胞 D．胚胎细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高一上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于叶绿素的叙述，错误的是（ ）

    A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素

    B．叶绿素吸收的光可能用于光合作用

    C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同

    D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高一上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（ ）

    A．叶绿素含有镁元素 B．血红蛋白含有铁元素

    C．脱氧核糖含有磷元素 D．胰岛素含有碳元素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东普宁华侨中学高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图中甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图，请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：（甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后通过漏斗内外水分子达到平衡时的状态．甲图中：①为清水，②为30%的蔗糖溶液）．

    （1）典型的渗透装置必须具备2个条件：① （指明甲图中相应部位）；② ．

    （2）比较甲图中①和②处溶液浓度的大小： ．

    （3）丙图中④的名称为 ．甲图中的③相当于丙图中的 ，它与丙图中相应结构的区别是 ．

    （4）若把根毛细胞放在30%的蔗糖溶液中，它将出现 ，再放入清水中，它又出现 ．

    （5）若把根毛细胞放在90%的蔗糖溶液中，它会出现什么变化？ ，过一段时间再放入清水中，此时根毛细胞与上题中放入清水中的变化一样吗？ ，为什么？ ．

    （6）盐碱地中的植物常出现萎蔫现象，其原因是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东普宁华侨中学高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    外界空气中的O2进入人体骨骼肌细胞被利用，至少要穿过的生物膜层数和磷脂分子层数是（ ）

    A．5层和10层 B．10层和10层 C．11层和22层 D．12层和24层

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．回答下列有关影响植物生长发育因素的问题
    图1显示了不同环境因素对番茄植株叶片光合速率影响的实验结果．

    （1）图1中OC段影响光合速率的主要因素是光照强度，A点和B点光合速率产生差异的主要因素是温度．
    （2）在图1实验的基础上，若要探究CO2浓度对光合速率的影响，可增加实验组③的条件为不充足 CO2、30℃．
    （3）高温抑制光合作用进而导致作物严重减产或最终死亡的主要原因是其造成“栖息”在类囊体膜上的光合复合体蛋白迅速降解，叶片光合机能丧失，那么高温直接抑制的是下列过程中的A．
    A．光能的转换B．二氧化碳的固定
    C．三碳化合物的还原D．糖类物质的合成
    图2为在人工气候室下测定的番茄植株茎的生长速率，曲线1的测量环境为昼夜恒温，曲线2的测量环境为日温26℃和不同夜温（如横坐标）．
    （4）根据图2所示，番茄植株生长最适宜的昼夜温度是日温26℃，夜温20℃．
    （5）能够解释图2中“有效控制温度可以促进植物生长”现象的观点有①②④．
    ①白天温度较高，利于光合速率提高
    ②适当降低夜温，可减少呼吸作用对有机物的消耗
    ③恒定的适宜温度更有利于植物有机物的积累
    ④植物激素对植物生长发育的调节可能也受温度的影响．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．为了防止干旱阻碍小麦的生长，可采取不同栽培措施以调整小麦的光合效率，确保产量．各组实验处理及结果如图所示．

    回答问题：
    （1）在实验过程中，要保持光照强度、CO2浓度和温度等条件与对照组相同且适宜．
    （2）据图分析可知，在对小麦的各种栽培措施中，灌溉和雾化处理不会导致植株出现“午休”现象，其原因可能是两种处理都维持了叶片的水分含量，使气孔不关闭．
    （3）由上述研究结果可得知，灌溉处理是提高小麦光合效率的最佳方法．
    （4）为了进一步探究雾化处理对小麦叶片细胞呼吸是否有影响，请补充完成以下的实验思路：将生理状态相同的小麦叶片均分为2组，一组不做任何处理，另一组雾化处理后，置于相同体积的密闭装置中，在黑暗的条件下培养，（每隔）一段时间测定装置中的CO2（或O2）的量，计算并比较它们的区别．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在“探宄培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述中，错误的是（　　）
    A．吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡，使酵母菌分布均匀
    B．将培养液滴在计数板上，轻盖盖玻片防止气泡产生
    C．若酵母菌过多，可适当稀释，计数的结果需要乘以稀释的倍数
    D．压在方格边上的酵母菌，只计数相邻两边及其顶角的个体数

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．用医学手段培育“三亲婴儿”可以解决遗传基因带来的缺陷，其培养过程如图所示．请据图回答有关问题：

    （1）获得“三亲婴儿”用到的胚胎工程技术有体外受精、胚胎移植．
    （2）捐献者和母亲都需要用促性腺激素处理，目的是为了超数排卵（促进排卵），获取的精子需经过获能处理，才能完成受精．
    （3）如果为了获取胚胎干细胞，需要将素精卵在体外培养到囊胚时期，取内细胞团细胞培养即可．
    （4）若父亲患有线粒体疾病，是否需要用此医学手段培育“三亲婴儿”，为什么？不需要，因为受精作用时父亲的精子只提供细胞核．

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