精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图表示机体内生命活动调节的途径.请分析并回答下列问题:

(1)由图分析,构成下丘脑的细胞具有典型神经细胞的功能和
 
功能,将
 
调节和
 
调节联系起来.
(2)若图中内分泌腺为甲状腺,则当体内缺碘时,④⑥含量的变化情况分别是
 
 

(3)吃的食物过咸,刺激
 
感受器,通过下丘脑和垂体的相关活动,使
 
中的
 
激素增加,最终导致尿量减少,利于细胞外液渗透压恢复正常水平.
(4)如图中内分泌腺为胰岛,则其分泌的激素⑥
 
必须与细胞膜上
 
的结合,才能调节血糖浓度下降.如果人体组织细胞膜缺乏上述物质,则可能导致细胞
 
摄取血糖,继而血糖水平过高.
(5)机体内血糖平衡调节、甲状腺激素分泌调节的过程都具有
 
调节机制,从而维持机体的稳态.
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:下丘脑的细胞具有典型神经细胞的功能和分泌激素的功能,将神经和体液调节联系起来.碘是合成甲状腺激素必需的.当甲状腺激素过少时,会反过来促进下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节.抗利尿激素随血液运输到全是各处,作用于肾小管和集合管,促进肾小管和集合管对水分的重吸收.胰岛素与细胞膜上胰岛素受体(糖蛋白)结合,促进葡萄糖进入细胞,并在细胞内的氧化分解,从而降低血糖浓度.
解答: 解:(1)构成下丘脑的细胞具有典型神经细胞的功能和分泌激素的功能,将神经和体液调节联系起来.
(2)碘是合成甲状腺激素必需的,如果缺碘,甲状腺激素合成减少.当甲状腺激素过少时,会反过来促进下丘脑和垂体的分泌活动,因此垂体分泌的促甲状腺激素分泌增加.
(3)吃的食物过咸,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器,促进垂体释放抗利尿激素到内环境中,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,最终导致尿量减少,利于细胞外液渗透压恢复正常水平.
(4)胰岛素是唯一降低血糖的激素,胰岛素与细胞膜上胰岛素受体(糖蛋白)结合,从而促进葡萄糖进入细胞,并在细胞内的氧化分解.如果人体组织细胞膜缺乏上述物质,胰岛素不能发挥作用,可能导致细胞减缓(停止)摄取血糖,继而血糖水平过高.
故答案为:
(1)分泌激素       神经     体液
(2)增加      减少
(3)下丘脑渗透压        内环境(血液)        抗利尿
(4)胰岛素        胰岛素受体(糖蛋白)      减缓(停止)
(5)反馈
点评:本题以图形为载体,考查了下丘脑的功能和、甲状腺激素的分级调节和血糖调节等知识,考查了学生对相关知识的理解和掌握情况,分析和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

我国卫生部将猪流感病毒正式命名为甲型H1N1流感病毒,H和N分别指的是病毒表面两大类蛋白质--血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如图所示.下列叙述中正确的是(  )
A、病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的
B、该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中
C、甲型H1N1流感病毒一定含有C、H、O、N、P等化学元素
D、利用高温等常规方法难以杀灭甲型HIN1流感病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、基因表达载体的组成有目的基因、启动子、终止子、标记基因等
B、获取目的基因的唯一途径是从基因文库中获取
C、PCR技术中以核糖核苷酸为原料,以指数方式扩增
D、基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图示分子结构简式或简图,下面针对甲、乙、丙的叙述不正确的是(  )
A、甲所包含的物质有5种核苷酸
B、乙中的A表示腺嘌呤核糖核苷
C、甲、乙、丙中都含有腺嘌呤
D、丙可表示的物质中的单糖不只是核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,在发挥作用后不会立即被破坏而能继续发挥作用的是(  )
A、乙酰胆碱B、抗体
C、激素D、载体蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

甲状腺是人体重要的内分泌腺,其功能受神经、内分泌和免疫系统多种机制的调节.请分析并回答:
(1)当受到寒冷刺激时,会引起甲状腺分泌的甲状腺激素
 
,机体细胞
 
,加速产热.
(2)甲状腺、垂体和下丘脑中任一腺体病变都可引起甲状腺功能减退.现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下,通过给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素,分别测定每个人注射前30min和注射后30min的促甲状腺激素浓度来鉴别病变的部位,测定结果如表.
促甲状腺激素浓度(Mu/L)
注射前 注射后
健康人 <10 10-40
<10 10-40
<10 <10
由上述结果可以推测甲、乙发生病变的部位分别是
 
 

(3)激素只能特异性地作用于
 
,这与细胞具有特定的受体有关.在某些患者体内存在促甲状腺激素受体的抗体,此抗体
 
,从而促进了甲状腺激素的分泌,导致患者甲状腺机能亢进.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

油菜是一种雌雄同株的重要经济作物,如图表示油菜体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运输到种子内的两条转变途径.其酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成.科学家根据这一机制培育出高产油油菜,产油率由原来的35%提高到58%.请分析资料回答问题.
(1)图1中酶a与酶b结构上的区别是,构成它们的氨基酸的
 
可能不同,并且二者的空间结构也不同.根据图甲中油脂或氨基酸的合成途径,说明基因可以通过
 
控制代谢过程,从而影响生物性状.
(2)已知基因B某一片断碱基排列如图2.其中α链是转录链,转录出α′链;科学家诱导β链也实现转录,转录出β′链,从而形成双链mRNA.请写出这个双链mRNA的碱基序列
 
.由于该双链mRNA不能与
 
结合,因此不能合成酶b;但细胞能正常合成酶a,所以高产油菜的油脂产量高.
(3)要想提高氨基酸的产量,除上述方法外,还可采用
 
育种方法,培育出不能合成酶a的植株.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某一遗传病的家系图,其中Ⅱ-2家族中无此致病基因,Ⅱ-6父母正常,但有一个患病的妹妹.此家族中的Ⅲ-1与Ⅲ-2患病的可能性分别为(  )
A、0、
1
9
B、
1
2
1
12
C、
1
3
1
6
D、0、
1
16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示新型单克隆抗体的制备过程,供体DNA中含有无限增殖调控基因,该基因能激发动物细胞的分裂.下列相关叙述不正确的是(  )
A、经酶A处理后(Ⅰ)与质粒具有相同的粘性末端
B、(Ⅱ)是已免疫的B淋巴细胞
C、(Ⅲ)既能无限增殖又能分泌特异性抗体
D、该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术

查看答案和解析>>

同步练习册答案