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    10．如图为某植物光照强度与CO2吸收关系图，下列说法正确的是（　　）
    A．点①在纵坐标的数值等于此时的呼吸速率
    B．从点①到点②，呼吸速率逐渐下降
    C．点②呼吸释放的CO2与光合作用吸收的CO2量相等
    D．从点②到点③，光照强度是光合作用的限制因子

    分析 分析曲线图可知：表示光照强度对植物净光合作用的影响，其中点①没有光照，代表呼吸作用速率，点②代表光补偿点，此时光合作用速率等于呼吸作用速率，点③代表光的饱和点，表示光合作用最强时对应的最小光照强度．

    解答 解：A、点①没有光照，在纵坐标的数值等于此时的呼吸速率，A正确；
    B、从点①到点②，光合作用速率逐渐上升，呼吸速率不变，B错误；
    C、点②时净光合作用速率为0，表示呼吸释放的CO2与光合作用吸收的CO2量相等，C正确；
    D、从点②到点③，光合作用速率随光照强度的增加而加快，故光照强度是光合作用的限制因子，D正确．
    故选：ACD．

    点评 本题以图形为载体，考查了影响光合作用速率的因素，以及光合作用和呼吸作用的联系．考查了学生识图、析图能力，运用所学知识分析和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届四川阆中中学高三下期二月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某生物兴趣小组为研究生长素和细胞分裂素对侧芽萌动及侧芽生长的影响，进行了相关实验。右图为去掉顶芽前后，侧芽部位两种植物激素的浓度变化及侧芽长度变化的曲线图。请据图分析。

    （1）激素发挥作用时首先要与细胞膜上的 结合，这体现了细胞膜具有 的功能。

    （2）在植物组织培养中，常用的一种培养基是 培养基，该培养基的主要成分包括 、微量元素和有机物，常常需要添加甲、乙两种激素，并可通过控制甲、乙激素的含量来控制组织分化的方向。若培养基中甲含量/乙含量较大，则可诱导愈伤组织分化出 。

    细胞的分化从根本上来说是 的结果。

    （3）研究表明，在1．0 mg/L的甲激素溶液中加入1～5 mg/L的乙激素能有效促进侧芽萌动。为进一步了解乙激素的最适用量（要求精确到1 mg/L），请完成下列实验思路：

    ①在1 L浓度为1．0 mg/L的甲激素溶液中分别加入 的乙激素；

    ②用所得混合液分别处理具有相同侧芽数量的枝条的侧芽部位，在适宜条件下培养，一段时间后，统计 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    1．下列实验结果与真实结果相比一定偏大的是（　　）
    A．用稀释涂布平板法计算某土壤中微生物的数量
    B．样方法测种群密度时取的样方面积不合适
    C．标志重捕时部分标志物的脱落
    D．计数培养液中酵母菌数量时，待培养液沉淀后再取沉淀物计数

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发展息息相关．图甲表示海洋鱼类大黄鱼的种群数量变化与增长速率的关系，图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分，以下分析正确的是（　　）
    A．图乙在碳循环过程中起着关键作用的成分是A、C、D
    B．根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于a点
    C．图乙的食物链中能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为20%
    D．用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值会偏低

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．太平洋某小岛上野兔种群数量的变化如图所示，据图分析野兔种群数量增长速率最快的时期是（　　）
    A．1920年～1925年B．1925年～1930年C．1930年～1935年D．1935年～1940年

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．有丝分裂间期细胞内发生了复杂的变化，其结果是（　　）
    A．DNA含量和染色体数都增加一倍B．DNA含量增加了一倍，染色体数不变
    C．DNA含量不变，染色体数目增加一倍D．DNA含量和染色体数均不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．一个DNA分子复制一次形成的子代DNA分子数目是（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（　　）
    A．甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2一S-CH3，则它的分子式是C5H11O2NS
    B．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的
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    D．n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m-n

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大的成功，其原因有：（　　）
    ①选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料
    ②先只针对一对相对性状的传递规律进行研究，然后再研究多对相对性状的传递规律
    ③应用统计学的方法对结果进行统计分析
    ④重视基因对蛋白质的控制作用            
    ⑤科学地设计了试验程序．
    A．①②③⑤B．①③④⑤C．①②③④⑤D．①②④⑤

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