A. | 图中蚯蚓和食用菌是本生态系统中的分解者 | |
B. | 图中家畜是本生态系统中的消费者 | |
C. | 此生态农业减轻了作物秸秆燃烧造成的温室效应 | |
D. | 图中生态系统能量实现了循环利用,提高了系统中能量的利用效率 |
分析 生态农业是按照生态学原理和经济学原理,运用现代科学技术成果和现代管理手段,以及传统农业的有效经验建立起来的,能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业.
解答 解:A、图中蚯蚓和食用菌能将有机物分解为无机物,是本生态系统中的分解者,A正确;
B、图中家畜是本生态系统中的消费者,B正确;
C、此生态系统中作用秸秆作为饲料供应给家畜,这样可以减轻作物秸秆燃烧造成的温室效应,C正确;
D、生态系统可以实现物质的循环利用,但不能实现能量的循环利用,因此能量是单向流动的,D错误.
故选:D.
点评 本题结合题图,考查生态工程建设的基本过程、生态工程依据的生态学原理,要求考生识记生态工程建设的过程和原理,能根据题图,对各选项作出正确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组织液中蛋白质含量过少 | B. | 血液中尿素含量过高 | ||
C. | 淋巴循环受阻 | D. | 血糖含量过高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调节性別比例,减少比例失衡 | B. | 控制死亡率,降低种群密度 | ||
C. | 提高出生率,调节年龄组成 | D. | 增加出生率,控制种群密度的增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 退耕后的森林与天然森林的物种数差异较大 | |
B. | 退耕还林属于次生演替 | |
C. | 与冰川泥上的演替相比,该群落演替速度较快 | |
D. | 原群落的物种全部被新物种替代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④过程的育种方法为杂交育种,其遵循的遗传学原理为基因重组 | |
B. | ①②③过程的育种方法为单倍体育种,其优点是明显缩短育种年限 | |
C. | ③⑦过程中用的试剂为秋水仙素,能够使染色体加倍 | |
D. | ⑤⑥过程的育种能定向的改变生物的遗传性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②② | B. | ①①① | C. | ③①② | D. | ①③③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豌豆的遗传物质主要是DNA | |
B. | 病毒的遗传物质都是RNA | |
C. | 烟草花叶病毒的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸 | |
D. | 真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题
微生物(除病毒外)需要从外界吸收营养物质,并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。下列有关微生物营养的说法,正确的是( )
A.纤维素分解菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的
B.在纤维素分解菌生长的培养基中只需碳源、氮源、水、无机盐即可正常生长
C.培养基中的营养物质浓度越高对微生物的生长越有利
D.生长因子是微生物生长必需的,而微生物本身合成这些物质的能力往往不足
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