A. | ①③过程既可在细胞质基质又可在线粒体中进行 | |
B. | ②④过程均在核糖体中进行 | |
C. | 线粒体的功能不受细胞核基因的控制 | |
D. | 遗传信息能从核DNA传递给线粒体DNA |
分析 根据题意和图示分析可知:图示表示某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成过程,其中①和③都表示转录过程,需要模板(DNA的一条链)、核糖核苷酸、酶和能量;②和④都表示翻译过程,需要模板(mRNA)、氨基酸、酶、能量和tRNA.
解答 解:A、①③过程都表示转录过程,既可在细胞核又可在线粒体中进行,A错误;
B、②④过程都表示翻译过程,均在核糖体中进行,B正确;
C、据图示可知,线粒体的功能既受细胞核基因的控制,也受线粒体基因控制,C错误;
D、遗传信息不能从核DNA传递给线粒体DNA,D错误.
故选:B.
点评 本题结合某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成过程图,考查遗传信息的转录和翻译,首先要求考生识记遗传信息转录和翻译过程发生的场所和所需的条件,能准确判断图中各过程中名称;其次要求考生认真分析题图,提取有效信息,再结合题中信息正确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高三上第一次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•西城区二模)玉米体内的D与d、S与s两对基因的遗传符合自由组合规律.两种不同基因型的玉米杂交,子代基因型及所占比例为1DDSS:2DDSs:1DDss:1DdSS:2DdSs:1Ddss.这两种玉米的基因型是( )
A.DDSS×DDSs B.DdSs×DdSs
C.DdSS×DDSs D.DdSs×DDSs
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 用同一种限制酶切割两者 | B. | 不需用同一种限制酶切割两者 | ||
C. | 加入适量的DAN连接酶 | D. | 不需加DNA连接酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
黑色短毛 | 黑色长毛 | 白色短毛 | 白色长毛 | |
雌(F2) | 52 | 19 | 16 | 6 |
雄(F2) | 49 | 14 | 15 | 5 |
A. | 控制这两对性状的基因位于1对常染色体上 | |
B. | 四种表现型的个体中都有杂合子 | |
C. | F2中与亲本表现型不相同的个体约占$\frac{5}{8}$ | |
D. | F1中雌配子与雄配子数目之比为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水既可以是某代谢过程的反应物,又可以是该过程的生成物 | |
B. | 有的蛋白质具有催化作用,有的蛋白质却具有调节作用 | |
C. | 线粒体、核糖体、叶绿体中都含有核酸 | |
D. | 脂肪有储存能量、调节代谢、构成细胞膜的重要成分等功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质合成过程中只形成一种化学键 | |
B. | 合成的蛋白质都需要内质网的加工 | |
C. | 合成的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新 | |
D. | 核糖体在细胞中的存在部位会影响蛋白质的去向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 施莱登、施旺创立的细胞学说从一个方面揭示了细胞的差异性 | |
B. | 萨克斯通过对照实验的方法证明了光合作用释放的氧气来自水 | |
C. | 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质 | |
D. | 克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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