A. | DNA或RNA中的碱基序列 | B. | mRNA上的密码子 | ||
C. | 肽链上的氨基酸种类 | D. | 遗传信息 |
分析 1、基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换,导致基因结构的改变.
2、基因突变的特点:
(1)普遍性,即所有的生物都能发生基因突变;
(2)随机性,即基因突变可以发生在个体发育的任何时期、任何一个DNA分子中,DNA分子任何部位;
(3)不定向性,即基因可以向任意方向突变,但都是变为其等位基因;
(4)低频性;
(5)多害少利性.
解答 解:A、基因突变是指DNA分子或RNA(RNA病毒)中碱基对的增添、缺失和替换,所以DNA或RNA中的碱基序列发生改变,A正确;
B、如果基因突变发生在基因的非编码区,则转录后形成的mRNA上的密码子不变,B错误;
C、由于密码子的简并性,有可能翻译出相同的氨基酸,所以基因突变不一定导致肽链上的氨基酸种类改变,C错误;
D、基因突变一定会引起基因结构的改变,故基因所携带的遗传信息发生改变,D正确.
故选:AD.
点评 本题考查基因突变的特征的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查 | |
B. | 对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度 | |
C. | 运用标志重捕法调查时,标记个体与未标标记个被捕捉的概率应相等 | |
D. | 对农作物上的蚜虫,植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 含量 |
蛋白胨 | 10.0g |
乳糖 | 5.0g |
蔗糖 | 5.0g |
K2HPO4 | 2.0g |
显色剂 | 0.2g |
琼脂 | 12.0g |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 恩格尔曼选择水绵的原因之一是水绵具有易于观察的椭球形叶绿体 | |
B. | 孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物 | |
C. | 比较H2O2酶在不同条件下的分解实验中,选择肝脏研磨液的理由是其含过氧化氢酶 | |
D. | 在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 疟原虫是营寄生生活的真核生物 | |
B. | 疤原虫通过主动运输的方式排出自噬泡 | |
C. | 寄生在红细胞内的疟原虫只进行无氧呼吸 | |
D. | 疟原虫损失大量胞浆后出现质壁分离现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞具有无核膜的细胞核且DNA分子呈环状 | |
B. | 细胞之间的信息交流必须通过细胞膜上的受体来实现 | |
C. | H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞 | |
D. | 细胞衰老表现为细胞核体积变小、色素含量增加、细胞膜的通透性降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在观察细胞内DNA和RNA分布的实验中,可使用酒精来改变细胞膜通透性加速染色剂进入细胞 | |
B. | 经染色后,在高倍镜下能观察到洋葱根尖分生区多数细胞的染色体 | |
C. | 制作花生子叶装片检测脂肪时,苏丹Ⅲ染色后要用清水洗去浮色 | |
D. | 探究酵母菌细胞呼吸方式的实验只需设置实验组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中贮存的遗传信息不同 | |
B. | 细胞中蛋白质的种类发生明显变化 | |
C. | 细胞中的遗传信息执行情况不同 | |
D. | 由于分化导致细胞中基因选择性表达 |
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