下图是氢的载体随化合物在生物体内转移的过程,下列分析中错误的是
A.①产生的氢的载体可在②过程中将三碳化合物还原
B.氢的载体经⑤转移到水中,其过程需O2参与
C.①④⑤⑥⑦过程能生成ATP ,②③过程会消耗ATP
D.晴朗的白天,小麦的①过程比⑤过程进行旺盛,且通过②③过程在叶绿体中积
累多糖
科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省四地六校高二下学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物中,从生态学角度看属于生产者,从细胞学角度看属于原核生物的是( )
A.酵母菌 B.水稻 C.大肠杆菌 D.蓝藻
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省东台市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关配子基因型异常发生时期的判断,正确的是
选项 | 个体基因型 | 配子基因型 | 异常发生时期 |
A | DD | D、d | 有丝分裂前期 |
B | AaBb | AaB、AaB、b、b | 减数第二次分裂 |
C | XaY | XaY、XaY | 减数第一次分裂 |
D | AaXBXb | AAXBXb、XBXb、a、a | 减数第二次分裂 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江富阳二中高二上学期第三次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体细胞的有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图,下列叙述错误的是
A.BC段和JK段DNA含量增加的原因相同
B.A点与F点比较,K点与N点比较,DNA含量和染色体数量均不变
C.HI段DNA含量加倍是受精作用的结果
D.GH段的细胞中没有同源染色体
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江富阳二中高二上学期第三次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示甲、乙两种植物的CO2吸收量或CO2释放量随着光照强度的变化而变化的曲线图。下列叙述正确的是
A.某同学想探究温度对甲植物的影响,应选择M点对应的光照强度,该实验的自变量是温度
B.图中如果M点突然停止光照,短期内叶绿体中三碳酸含量减少,RuBP化合物的含量将会增加
C.当平均光照强度在X和Y之间(每日光照12h),植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲增加、乙减少
D.在Y点时,叶绿体中ADP和NADP+不断地从类囊体向叶绿体基质中移动。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江富阳二中高二上学期第三次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生物教材当中出现了很多有关小泡的叙述,下面说法错误的是
A.内质网膜会形成小泡,把附在其上的核糖体中合成的蛋白质包裹起来,随后小泡离开内质网向高尔基体移动并最后与之融合
B.在动物、真菌和某些植物的细胞中,含有一些由高尔基体断裂形成的,由单位膜包被的小泡,称为溶酶体
C.在植物有丝分裂的前期,核膜开始解体,形成分散的小泡,到了有丝分裂的末期,这些小泡会聚集成一个细胞板,进而形成新的细胞壁
D.刚分裂形成的植物细胞中只有很少几个分散的小液泡,随着细胞的长大,这些小液泡就逐渐合并发展成一个大液泡
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江富阳二中高二上学期第三次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于对细胞中有机化合物的叙述,错误的是
A.油脂是动、植物细胞共有的储能物质
B.DNA和RNA都可作为细胞的遗传物质
C.磷脂分子和蛋白质分子都有亲水基团和疏水基团
D.蛋白质表现其特有的生物学活性必需要有正确的三维结构
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏阜宁中学高二上第三次阶段检测生物试卷(选修)(解析版) 题型:综合题
(8分)山楂酒具有活血、补气、健脾等功效,对恢复体力、增加精力、促进食欲有较显著的功效。以下为山楂酒制作的有关过程。分析回答下列问题:
主要原料 | 山楂 |
设备 | 榨汁机、发酵桶、地下室、大锅等 |
制作过程 | 山楂经充分水洗,用榨汁机榨汁。将山楂汁倒入发酵桶中,经7~10 d的发酵,即成果酒。将经过发酵的果酒滤出,倒入发酵容器内,存在地下室里,进行30 d的再发酵。并继续放置在阴凉的地下室进行陈酿,陈酿期间,要坚持倒桶(换桶),并保持酒桶常满,即得原汁山楂酒 |
(1)请写出山楂酒制作的原理(用反应式表示):_________________________。
(2)与山楂酒发酵有关的微生物主要是________,在山楂酒制作中菌种的主要来源是______________。
(3)发酵的温度应该在________℃,在发酵过程中要先通气后密封,先通气的原因是______________。
(4)检验是否产生酒精可在________条件下,用________试剂检验。
(5)若要进一步制作果醋,应在发酵液中加入________菌种。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省东台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图为一个生态系统示意图,有关的选项正确的是
A.从生态学观点看,图中各种生物共同构成生态系统
B.图中仅有5条食物链
C.细菌在生态系统中属于分解者
D.绿色植物固定的能量是流入蛇的能量的1000倍
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