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    19．用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体，秋水仙素的作用是（　　）
    A．促进染色体复制B．促进着丝点分裂C．抑制染色体复制D．抑制纺锤体形成

    分析 生物学实验中，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗来诱导多倍体形成，也可以用低温处理诱导多倍体形成，两者的原理相同，都是抑制纺锤体的形成．

    解答 解：用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，这是因为秋水仙素能抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，使子染色体不能移向两极，进而导致染色体数目加倍，形成多倍体．
    故选：D．

    点评 本题考查秋水仙素的作用原理，需要识记课本的相关知识点，并且能与有丝分裂联系起来，理解秋水仙素的作用原理、作用时间及结果，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    （15分）科研人员研究了土壤含水量对番茄品种甲和乙光合作用的影响。请回答问题。

    （1）据图1分析，比较甲、乙两种番茄，土壤含水量对它们的光合作用速率影响______（填“基本相同”或“不同”）。当土壤含水量______（填“大于”或“小于”）70％时，土壤含水量不成为限制番茄光合作用的因素。

    （2）为进一步研究光合作用速率下降的原因，研究人员测定了不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度（气孔开放程度）和胞间C02浓度（即细胞之间的C02浓度），结果如图2。

    ①综合图1和图2分析，土壤含水量低于70％时，_______的变化与番茄光合速率的变化趋势相似。

    ②随着土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为光合产物的____ _变慢，导致细胞内光合产物积累，阻碍了C02吸收利用；观点二认为水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响____ __反应，而且不能恢复。

    （3）为验证上述观点，将培养在_______条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行_________处理，对照组保持原有状态。若实验组番茄幼苗光合速率_____________，则观点二成立。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体内环境的叙述，正确的是

    A．血浆成分稳定时，机体达到稳态

    B．人在剧烈运动时，大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变成弱酸性

    C．CO2、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分

    D．一次性过量饮水会造成细胞肿胀，静脉滴注1．8%NaCl溶液可以治疗，主要原理是升高细胞外液的离子浓度

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    A．雌配子：雄配子=1：1B．雌配子G：雄配子g=1：1
    C．雌配子：雄配子=3：1D．雄配子比雌配子多

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    14．提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是（　　）
    A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片
    B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液
    C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b
    D．胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．图示为某高等生物细胞亚显微结构示意图，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．此细胞的DNA，RNA和ATP的化学组成中均有糖类参与
    B．构成此细胞的蛋白质、核酸等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性
    C．神经递质、促甲状腺激素和抗体的释放都与囊泡的运输有关
    D．此类细胞的生物与噬菌体、蓝藻、蘑菇唯一共有的细胞器是核糖体

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    11．蜜蜂蜇人时会释放一种化学物质，促使其他蜜蜂一起进攻，这种化学物质是（　　）
    A．脑激素B．蜕皮激素C．保幼激素D．外激素

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    8．离子态无机盐（如血液中的H+、K+、Ca2+）的生理作用不包括（　　）
    A．细胞结构物质之一B．维持细胞正常的生理功能
    C．维持细胞的形态D．调节细胞内的pH

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    9．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．孟德尔科学的选材是其成功的原因之一
    B．摩尔根用假说--演绎法证明了基因在染色体上
    C．沃森和克里克建构的DNA双螺旋结构模型为物理模型
    D．格里菲斯的实验证明了DNA是遗传物质

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