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    【题目】下列关于“生物多样性及其保护”的叙述，正确的是 (　　)

    A. 生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次

    B. 大自然中生物的观赏价值属于间接价值

    C. 建立植物园、动物园等措施属于就地保护

    D. 保护生物多样性，并不反对对资源的合理开发和利用

    【答案】D

    【解析】A. 生物的多样性包括基因（或遗传）、物种、生态系统三个层次，A错；B. 大自然中生物的观赏价值属于直接价值，B错；C. 建立植物园、动物园等措施属于易（迁）地保护，C错；D. 保护生物多样性，并不反对对资源的合理开发和利用，在保护中利用，D正确。故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】真核细胞的生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要。下面是某植物叶肉细胞中部分生物膜及其一侧液体（B）的示意图，请回答相关问题：

    （1）构成生物膜的主要成分是____________。

    （2）若A、B结构中均含有有氧呼吸有关的酶，则A是____________膜的一部分。在场所B发生的物质变化是____________。

    （3）若A结构中有吸收光能的色素，则A属于叶绿体中的________膜。该膜上能产生暗反应所必需的____________。暗反应进行的场所B是__________，一分子14CO2中的14C在B结构中依次出现在____________等化合物中。

    （4）若该叶肉细胞光合作用产生的葡萄糖中有三分之一用于该细胞的呼吸作用，那么该细胞每积累一分子葡萄糖，能够产生__________分子氧气。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质一定是蛋白质的是(　　)

    A. 生长素 B. 酶 C. 抗体 D. 激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述错误的是（ ）

    A. 过程①为有氧呼吸过程，反应主要场所是线粒体

    B. 过程②为光合作用，只在叶绿体中进行

    C. 过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自CO2

    D. 过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列关于草原生态系统的问题：

    （1）草原上不同地段上分布着种类和密度不同的牧草，在水平方向上它们通常呈____________分布。

    （2）蝗灾已成为草原农牧业生产的重大危害之一。图甲示研究者对草原上四种主要蝗虫密度对牧草产量（牧草产量一牧草补偿量一蝗虫取食量）影响的实验结果；图乙为农业部门对某次“亚洲小车蝗”的爆发和防治过程中种群密度的调查结果。

    ①由图甲可知，该实验的因变量是 ，甲图所示结果为研究者依据实验结果建立的 模型。当狭翅雏蝗密度为5头/m2时，牧草产量增加，原因是 ，说明蝗虫只有达到一定量才会导致危害，因为生态系统具有 。

    ②若图乙是对蝗虫的幼虫跳蝻进行调查所获得的结果，则该调查采用的方法是 。为探究治理蝗灾的最好措施，农业工作者在蝗灾期间，分别采用了农药防治和生物防治的方法。由图乙可知，图中 点是进行了农药防治，随农药使用次数的增多防治效果变差；图中 点是引入害虫的天敌进行生物防治，使防治效果持久而稳定。

    （3）严重的草原火灾会破坏生态系统，但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶，加速生态系统的 ，还可使部分位置获得更多光线，促进植物的光合作用，利于植被生长。火灾后的草原演替的过程中，生物种类、数量及有机物含量的变化趋势是 （填“增加”、“减少”或“不变”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关“艾弗里的肺炎双球菌转化实验”和“T2噬菌体侵染细菌实验”的分析，错误的是

    A. 都设法将DNA与蛋白质分开，单独地、直接地观察它们在遗传中的作用

    B. 都用同位素示踪法证明了DNA是遗传物质

    C. 都能证明DNA是遗传物质

    D. 都选用了结构简单、繁殖快的生物作实验材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在“观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验中，错误的做法是

    A. 选取一个细胞不可以观察到有丝分裂的全过程

    B. 解离时仅使用质量分数15%的盐酸使细胞分离

    C. 应选择分裂期在细胞周期中占的比例相对较大的真核细胞作材料

    D. 如果在视野中不能观察全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关RNA的叙述，错误的是

    A．RNA是以DNA的一条链为模板合成的，需要 RNA聚合酶参与

    B．并不是所有RNA都可以作为翻译的直接模板

    C．一个mRNA上可以同时结合多个核糖体，提高了合成蛋白质的速度

    D．有些RNA可以催化某些代谢反应，有些则可作为某些细菌的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图分析回答：

    （1）如图曲线表示的是细胞分裂过程中________（填“DNA”或“染色体”）的变化，其中①～③段表示的是________分裂，③～⑥表示的是________分裂，④时的细胞名称是________。

    （2）图a～e中，图a中有________个四分体；图b和图e中有同源染色体的是________；图d中有________个染色体组。

    （3）图a～e中，与曲线中②位置相对应的细胞是_______；与曲线中⑤位置相对应的细胞是_______。

    （4）曲线③～④变化的原因是______________________________。

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