A. | ATP是三磷酸腺苷的英文缩写,其中的“A”代表腺嘌呤 | |
B. | ADP转化为ATP所需要的能量,对于动物来说,均来自细胞进行呼吸时葡萄糖分解所释放的能量 | |
C. | 蓝藻能够利用光能将ADP转化为ATP | |
D. | 病毒的增殖过程不需要ATP供能 |
分析 1、ATP又叫三磷酸腺苷,简称为ATP,其结构式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团.“~”表示高能磷酸键.
2、活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生,保证生命活动所需能量的供应,ATP作为直接能源物质,生物细胞内普遍存在,也体现了生物界的统一性,但ATP和ADP相互转化不是可逆反应,因所需的酶和能量来源均不同,将ADP转化为ATP所需的能量来自呼吸作用释放的化学能或光合作用吸收的太阳能.
解答 解:A、ATP是三磷酸腺苷的英文缩写,其中的“A”代表腺苷,A错误;
B、ADP转化成ATP过程即形成ATP的过程,所需能量可来自于细胞呼吸有机物分解时释放的能量,但不全是来着葡萄糖,脂肪等有机物也可以,B错误;
C、蓝藻细胞中含有色素,能吸收光能,并将能量传递给ADP转化为ATP,C正确;
D、病毒的增殖过程中需要复制遗传物质和合成蛋白质,需要ATP供能,D错误.
故选:C.
点评 本题考查ATP的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.脂肪是生物体中良好的储能物质,糖类是生物体中主要的能源物质,ATP是生物体所需能量的直接能源物质,根本的能量来源是太阳能.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性 | |
B. | RNA与DNA的分子结构不完全相似,但均由四种核苷酸组成 | |
C. | 许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质,称为结构蛋白 | |
D. | 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 视野变亮了 | B. | 移动装片寻找观察对象更容易了 | ||
C. | 细胞数变少了 | D. | 细胞变小了 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞能量的最终源头是太阳能 | |
B. | 细胞能量的直接提供者是ATP | |
C. | 细胞能量的主要提供者是糖类 | |
D. | 细胞能量的主要储存者是糖原和淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主动与被动运输,取决于是否需要载体 | |
B. | 水分子进出细胞的方式是自由扩散 | |
C. | 大分子物质跨膜运输的方式是胞吞和胞吐 | |
D. | 带电离子无法穿过脂双层,需要膜上的蛋白质协助 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 健那绿和甲基绿都是活体染色剂 | |
B. | 双缩脲试剂和吡罗红都呈紫红色 | |
C. | 斐林试剂和双缩脲试剂都是由NaOH溶液和CuSO4溶液组成,但NaOH浓度不同 | |
D. | 斐林试剂和双缩脲试剂都是由NaOH溶液和CuSO4溶液组成,但使用方法不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该五十肽是由五十一个氨基酸脱水缩合而成 | |
B. | 该水解过程至少要产生13个水 | |
C. | 该多肽水解之后含有19个游离的氨基 | |
D. | 该多肽水解之后有36个肽键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缩短食物链可以提高能量传递效率 | B. | E表示分解者利用 | ||
C. | 图中a表示流入生态系统的总能量 | D. | 图中初级消费者同化量B=c+d+e |
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江大庆市高三3月第一次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是有关生物学实验方法和实验思想的叙述,正确的是
A.孟德尔对分离现象的解释属于假说—演绎法的“提出假说”
B.萨顿利用类比推理法证实基因在染色体上
C.格里菲思的转化实验证明了DNA是“转化因子”
D.在观察叶绿体的实验中,藓类的叶片薄,可以直接使用高倍镜进行观察
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