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如图为某动物(体细胞染色体为2N)细胞分裂过程中不同时期每个细胞DNA、染色体和染色单体的数量关系图.下列有关说法不正确的是(  )
A、乙→丙和戊→丁所发生的主要变化均为着丝点分裂
B、基因重组发生在戊时期,基因突变发生在丙→戊过程中
C、丙可以代表体细胞,甲只能代表精子或卵细胞
D、处于丁和戊时期的细胞一定存在同源染色体
考点:减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题的知识点是减数分裂和有丝分裂过程中细胞DNA、染色体和染色单体的数量关系,梳理相关知识点,分析图解,根据具体描述做出判断.
解答: 解:A、乙→丙表示减数第二次分裂后期,戊→丁表示有丝分裂后期,它们所发生的主要变化均为着丝点分裂,A正确;
B、戊时期为减数第一次分裂过程,基因重组发生在戊时期;基因突变发生在丙→戊过程中,即细胞分裂间期,B正确;
C、丙可以代表体细胞,甲可以代表精子或卵细胞或极体,C错误;
D、丁和戊时期分别是有丝分裂后期和减数第一次分裂,所以处于丁和戊时期的细胞一定存在同源染色体,D正确.
故选C.
点评:本题考查减数分裂和有丝分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中①~③表示的是生物体内3种有机分子的结构.其中①仅存在于植物细胞中,有关说法正确的是(  )
A、①~③存在于所有植物细胞
B、②中也含有与a类似的结构
C、细胞中没有①就不能产生③
D、没有③时,细胞仍能合成①

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关下列实验的叙述中正确的是(  )
①低温诱导染色体加倍 
②观察线粒体
③观察植物细胞的质壁分离和复原 
④叶绿体色素的提取和分离 
⑤模拟探究细胞表面积与体积的关系.
A、只有①需要对细胞染色
B、①④⑤不需要用显微镜
C、只有②需要活体材料
D、①③⑤需要有对照或对比

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科目:高中生物 来源: 题型:

复旦大学的研究人员正在进行一项利用DNA技术在全国曹姓家族中寻找曹操后裔的研究.该研究中最不可能应用下列中的(  )
A、PCR技术
B、电泳技术
C、胚胎移植技术
D、分子杂交技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的皮肤含有黑色素,黑人含量最多,白人含量最少.皮肤中黑色素的多少,由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)所控制;显性基因A和B可以使黑色素量增加,两者增加的量相等,并且可以累加.若一纯种黑人与一纯种白人婚配,后代肤色为黑白中间色;如果该后代与同基因型的异性婚配,其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例为(  )
A、3种,3:1
B、3种,1:2:1
C、9种,9:3:3:1
D、9种,1:4:6:4:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组对“噬菌体侵染细菌实验”过程中搅拌时间与放射性强弱关系进行了研究,结果如图所示.下列有关分析不正确的是(  )
A、实验过程中被侵染的细菌基本未发生裂解
B、实验结果表明,做“噬菌体侵染细菌实验”的适宜搅拌时间为2min左右
C、即使充分搅拌也不可能使所有的噬菌体与细菌脱离
D、若搅拌4min时被侵染的细菌下降为90%,则上清液中35S的放射性会增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物体生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素,下列有关说法正确的是(  )
A、图中A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素
B、在寒冷环境中,血液中激素B的含量会增加
C、D代表的激素能降低血糖浓度
D、C激素分泌增加时,B激素分泌增加A激素分泌减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关害虫防治的说法中,正确的是(  )
①可以利用捕食、竞争、寄生等种间关系对害虫进行生物防治  
②化学防治虽然一定程度上污染了环境,但杀虫效果好,所以要以化学防治为主  
③推广抗虫棉时,常与普通棉间行栽种  
④化学防治往往会引起害虫再度爆发,因为杀虫剂不仅会杀死害虫的天敌,而且经过选择作用,增强了害虫的抗药性.
A、②③④B、①②③
C、①②③④D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

一种观赏植物,纯合的兰色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为兰色,F1自交,F2为9兰:6紫:1鲜红.若将F2中的紫色植株用鲜红色植株授粉,则后代表现型及其比例是(  )
A、2鲜红:l紫
B、2紫:1鲜红
C、1鲜红:1紫
D、3紫:1兰

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