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10.利用转基因动物生产一些特殊药品的技术,因成本低、污染小,深受科研单位和制  药公司的重视.我国科学家培育出可产生乳铁蛋白的转基因山羊,根据所学知识回答下列有关问题:

(1)培育可产生乳铁蛋白的转基因山羊时,首先用到了基因工程技术.基因工程用到的工具酶是限制酶、DNA连接酶.该技术常用的动物受体细胞是受精卵.
(2)为基因工程的核心是基因表达载体的构建.
(3)将含有产乳铁蛋白基因的受体细胞进行早期胚胎培养,获得如图中最左侧的结构,图中结构A、C分别是透明带、内细胞团.图中①、②过程分别指的是做DNA分析性别鉴定、胚胎移植.

分析 由图可知,A是透明带,B是滋养层,C表示内细胞团,①为做DNA分析性别鉴定,②为胚胎移植.
对囊胚阶段的胚胎分割时,要将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发展.

解答 解:(1)基因工程用到的工具酶包括限制酶、DNA连接酶.该技术培育可产生乳铁蛋白的转基因山羊,动物基因工程中常用的动物受体细胞是受精卵.
(2)基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建.
(3)将含有产乳铁蛋白基因的受体细胞进行早期胚胎培养,获得如图中最左侧的结构(囊胚),图中结构A表示透明带,C表示内细胞团.图中①表示做DNA分析性别鉴定,②表示胚胎移植.
故答案为:
(1)限制酶、DNA连接酶     受精卵
(2)基因表达载体的构建
(3)早期胚胎培养    透明带    内细胞团     做DNA分析性别鉴定、胚胎移植

点评 本题考查基因工程及早期胚胎培养的知识,要求掌握基因工程操作过程和胚胎分割过程,考查考生识记所列知识点的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:
(1)图中①过程是消化吸收,⑤过程是氧化分解
②代表的物质是肝糖原.
(2)④代表血糖随尿液排出,此人可能患糖尿病,在这种情况下尿量比正常人多(填“多”或“少”)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列说法正确的是(  )
①生物的性状是由基因控制的,性染色体上的基因都是控制性别的;
②性染色体只存在于生殖细胞中;
③人类色盲基因只存在于X染色体上,Y染色体上既没有色盲基因,也没有它的等位基因;
④女孩若是色盲基因携带者,则该色盲基因也有可能是由父方遗传来的;
⑤男人的色盲基因不传儿子,只传女儿;
⑥一对非双胞胎姐妹的X染色体中,来自母亲的一条相同染色体的概率为1.
A.①③⑤B.②④⑥C.①②④D.③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下面关于细胞膜上磷脂分子的叙述,不正确的是(  )
A.磷脂由甘油、脂肪酸和磷酸组成
B.磷脂的“头部”是亲水的,“尾部”是梳水的
C.双层磷脂分子是“头部”在外侧,“尾部”在内侧
D.双层磷脂分子是“头部”在内侧,“尾部”在外侧

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.调查某陆地生态系统中,除分解者外,仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,调查得知,该生态系统有4个营养级,且每个种群只处于一个营养级,营养级之间的能量传递效率为10%~20%,.调查得知一年内输入各种群的能量数值如表所示,表中能量数值的单位相同.
种群
能量3.5612.8010.300.48226.50
下列有关该生态系统的叙述,错误的是(  )
A.甲种群所同化的能量中有一部分经粪便流失而未能被利用
B.甲与乙、丙之间都存在捕食关系
C.该生态系统中有两条食物链,丁处于第四营养级
D.可用样方法调查戊种群的密度

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.神经系统的基本结构和功能单位--神经细胞,也称神经元,在图中标出编号所代表的结构名称:
①细胞质、②细胞核、③树突、④轴突、⑤髓鞘、⑥突触小体或轴突末梢.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省绵阳市高二(下)入学生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•坡头区校级模拟)某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别.a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体畸变的模式图,它们依次属于( )

A.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失

B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加

C.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失

D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.实验和探究
小麦的穗发芽影响其产量和品质.某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦.为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验.
取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验.实验分组、步骤及结果如下:
红粒管白粒管对照管
加样0.5mL提取液0.5mL提取液C
加缓冲液(ml)111
加淀粉溶液(ml)111
37℃保温适当时间终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色
显色结果
(1)步骤①中加入的C是0.5mL蒸馏水,步骤②中加缓冲液的目的是控制PH.
(2)若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应缩短.由显色结果可知:淀粉酶活性越低,穗发芽率越低.
小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:

(3)X处理的作用是β-淀粉酶失活.若Ⅰ中两管显色结果无明显差异,且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著深于白粒管(填“深于”或“浅于”),则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因.
小麦种子结构如图1(a).发芽时胚产生赤霉素.有人推测赤霉素扩散到糊粉层,诱导合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使储藏的淀粉分解,为胚生长发育提供物质和能量,有同学对此开展课题研究.假设你是其中一员,请根据课题研究要求,提出假设并利用题目所给的实验材料和供选试剂完成实验方案的设计.

①课题:赤霉素能否诱导淀粉酶合成.
②供选材料:表面消毒的干燥大麦种子若干粒,将种子横切成两部分(X部分无胚,Y部分有胚),如图1(b)所示.
③供选试剂:①蒸馏水 ②适当浓度的赤霉素溶液
(4)假设:赤霉素能诱导淀粉酶合成.
(5)实验方案:请在下表空格内填入适当的材料、试剂和用于测定的物质名称.
 使用材料加入试剂测定物名称
实验组   
对照组   

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.根据右图判断,正确的描述是(  )
①对于组织细胞的正常生理活动,过程a比过程b、c更为重要;
②组织液中的蛋白质含量一般高于血浆;
③组织液中的物质是有变化的;
④过程b或c受阻可导致组织水肿.
A.①③B.②④C.③④D.①②

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