【题目】某兴趣小组进行了如下图所示的实验1和2,下列对该实验及其结果的分析,错误的是
A. 生长素能从形态学上端运输至形态学下端
B. 生长素不能从形态学下端运输至形态学上端
C. 胚芽鞘尖端能产生生长素,也能感受单侧光
D. 实验1为对照组,实验2为实验组
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【题目】甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图,下列相关说法正确的是
A. 甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点
B. 小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示
C. 图乙所示的细胞可能是红细胞
D. 婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示
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【题目】如图表示枪乌贼鱼体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是( )
A. 正常海水中神经纤维受刺激时,膜外Na+浓度高于膜内
B. 两种海水中神经纤维的静息电位相同
C. 低Na+海水中神经纤维静息时,膜内Na+浓度高于膜外
D. 曲线a代表正常海水中膜电位的变化
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【题目】[生物—选修1:生物技术实践]( 15分,除标注外每空2分)
苹果醋具有营养丰富,增强机体免疫力,护肤养肝等多种功效,以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图如下图1,请分析回答:
(1)过程甲中使用的微生物是 ,发酵温度控制在18℃~25℃,经过10~12天后,样液中是否产生酒精,可以用 来检验。
(2)利用苹果酒制作苹果醋的化学反应方程式是 。
(3)过程乙中使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得,右图操作是分离纯化过程中利用 法进行接种,在操作过程中应注意的事项有下列哪几项____________(填序号)。
①每次划线前和结束时都需要灼烧接种环;②灼烧接种环后,待其冷却后再划线;③第二次及以后的划线,要从上一次划线的末端划线;④最后一次划线不能和首次划的线相接触。
(4)为了保持菌种的纯净,对于长期需要保存的菌种,可以采用 的方法。
(5)某同学尝试自己利用图2装置制果醋,制作过程中进气口应 ,排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是 。
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【题目】植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答下列相关问题:
(1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分形成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将 分解成 。
(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)染料时,CR可与纤维素形成 色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的 。
(3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落并加以鉴定,某同学设计了甲、乙两种培养基:
酵母膏 | 无机盐 | 淀粉 | 纤维素粉 | 琼脂 | CR溶液 | 水 | |
培养基甲 | + | + | + | + | - | + | + |
培养基乙 | + | + | + | - | + | + | + |
(注:“+”表示“有”,“-”表示“无”)
据表判断,培养基甲 (填“能”或“不能”)用于分离纤维素分解菌,原因是 培养基乙 (填“能”或“不能”)用于鉴定纤维素分解菌,原因是 。
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【题目】二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中,不同时期细胞的核DNA相对含量和染色体目如图所示。下列叙述正确的是
A. 甲→乙过程中DNA复制前需要合成RNA聚合酶
B. 乙→丙过程中均含有同源染色体
C. 丙→丁过程中着丝粒分裂、姐妹染色单体分离
D. 乙时期的细胞和丙时期细胞不一定只含有两个染色体组
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【题目】miRNA是一种小分子RNA,某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质(W蛋白)的合成。某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下。下列叙述错误的是
A. miRNA基因转录时,RNA聚合酶与该基因的启动部位相结合
B. miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则,即A与T、C与G配对
C. W基因转录形成的mRNA在细胞核内加工后,进入细胞质用于翻译
D. miRNA抑制W蛋白的合成是通过miRNA蛋白质复合物与W基因mRNA结合所致
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【题目】图中曲线表示某植物在恒温30 ℃、CO2浓度一定时光合速率与光照强度的关系, 下列叙述错误的是( )
A.与b点相比较,c点时叶肉细胞中三碳化合物的含量降低
B.若将CO2浓度降低,则叶绿体中[H]合成速率将会变小,c点向左下方向移动
C.当光照强度为X点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体
D.已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25 ℃,图中a点将向上移动,b点将向右移动
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【题目】野生型果蝇为灰身、长翅,灰身基因(A)突变后出现黑身表现型,长翅基因(B)突变后出现残翅表现型,控制两对性状的基因都位于常染色体上。现有灰身长翅(P1)与黑身残翅(P2)两种果蝇进行杂交,实验结果如图1;对杂交实验一亲本、子代的基因组DNA进行PCR扩増,扩增结果见图2。回答下列问题:
(1)根据杂交实验一与相关基因PCR产物电泳结果,推测P1亲本的基因型及其产生配子的基因型分别是__________、____________。
(2)分析杂交实验二子代出现的表现型及比例,可知P1产生的配子基因型及比例是________。出现这种比例的最可能原因是____________。
(3)果蝇的另外一对相对性状有斑(E)对无斑(e)为显性。为探究E/e基因与A/a、B/b基因是否位于一对同源染色体上,请从三个纯合品系(甲:aaBBee、乙:aabbEE、丙:AAbbee)中选择合适的杂交组合进行实验,写出一种实验方案和预期实验结果及结论___________________________________。
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