分析 现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:种群是生物进化的基本单位;突变和基因重组产生进化的原材料;自然选择决定生物进化的方向;生殖隔离导致新物种的形成(隔离是物种形成的必要条件);生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程,进化导致生物的多样性.
故答案为:
种群 突变 基因重组 自然选择 生殖隔离 生物多样
点评 本题考查现代生物进化理论,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届湖南省长沙市高三下学期第六次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况,下列说法错误的是
A.Q点表示外界环境发生了变化,A控制的性状更加适应环境
B.P点时两曲线相交,此时A和a的基因频率均为50%
C.环境条件发生变化使得该种群产生了适应性变异
D.在自然选择的作用下,种群的基因频率发生了定向改变
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用兔成熟的红细胞可提取DNA | B. | 人的血液不能用于亲子鉴定 | ||
C. | DNA溶液常用二苯胺试剂鉴定 | D. | DNA在95%冷酒精中溶解度较高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 男女性别受性染色体控制而与环境无关 | |
B. | 男女性染色体上的基因都可以控制性别 | |
C. | 男性性染色体只存在于精子中 | |
D. | 正常情况下父亲的X染色体一定传递给女儿,Y染色体一定传递给儿子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内多种酶活性降低 | |
B. | 细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小 | |
C. | 细胞内呼吸速率减慢 | |
D. | 细胞膜通透性改变,物质运输功能增强 |
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