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当人体处在寒冷环境中为抵御严冷,体内激素的分泌会发生变化,其中分泌量增加的是(  )
①促甲状腺激素  ②胰岛素  ③生长激素  ④肾上腺素  ⑤甲状腺激素.
A、①②③B、①③⑤
C、②④⑤D、①④⑤
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:寒冷刺激冷觉感受器,产生兴奋并传至下丘脑体温调节中枢,下丘脑通过传出神经作用于下丘脑内分泌细胞可以引起促甲状腺激素释放激素的分泌,该激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素分泌增加促进机体产热增加,同时,通过神经调节肾上腺素分泌液增加,与甲状腺激素协同作用使机体产热增加.另一方面,通过神经调节使骨骼肌战栗,产热增加,毛细血管收缩,立毛肌收缩,散热减少,共同维持体温平衡.
解答: 解:①促甲状腺激素分泌增加引起甲状腺激素分泌增加,产热增加,①正确;
②胰岛素分泌增加可以促进血糖的去路,血糖降低,不利于机体产热,②错误;
③生长激素与体温调节没有直接关系,③错误;
④肾上腺素的生理作用是促进细胞代谢,与甲状腺激素协同作用使机体产热增加,④正确;
⑤甲状腺激素的作用是促进细胞代谢,增加机体产热,⑤正确.
所以,①④⑤正确.
故选:D.
点评:本题主要考查激素的调节作用,意在强化学生对相关激素的生理作用的识记、理解与运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是真核生物信使RNA合成过程图,请根据图回答:

(1)R所示的节段①处于
 
状态;形成这种状态需要的条件是
 

(2)图中②是以
 
为原料,按照
 
原则合成的.合成后的去向是
 

(3)图中③表示酶分子,它的作用是
 

(4)图中④称为
 
链.

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成大肠杆菌的遗传物质是(  )
A、蛋白质B、DNA
C、RNAD、DNA和RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于流动镶嵌模型叙述错误的是(  )
A、由脂双层组成的膜称为单位膜,脂双层中的任何一层都不能称为膜
B、组成质膜的蛋白质分子和磷脂分子一样,有水溶性部分和脂溶性部分
C、脂双层中的两层并不是完全相同的,膜蛋白也不是对称分布的
D、在电子显微镜下,质膜是两条细线,这两条细线是质膜两侧的糖蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

新鲜的小麦种子晾晒时变得皱缩,若晒干后继续烘烤,则种子就不能萌发了.种子晾晒失去的水和烘干失去的水分别是  (  )
A、自由水 自由水
B、自由水 蒸发水
C、结合水 自由水
D、自由水  结合水

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关糖类的叙述,正确的是(  )
A、乳糖的组成元素是C、H、O、N
B、麦芽糖属于二糖
C、1分子蔗糖水解后产生2分子葡萄糖
D、糖元是植物细胞中的重要贮能物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

“中心法则”的实质是(  )
A、遗传信息的传递过程和基因的作用原理
B、遗传物质的传递规律
C、具体性状的传递过程和基因的作用原理
D、基因的传递规律

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是从下列说法不正确的是(  )
A、该细胞是高等植物细胞,判断的依据是有细胞壁和液泡,没有中心体
B、如果要进行细胞融合实验,首先需要对①细胞壁进行处理;细胞融合后,在此结构恢复过程中起作用的细胞器是⑨高尔基体
C、如果将某抗虫基因导入该细胞,可考虑将抗虫基因导入该细胞的⑥染色体和⑩线粒体中
D、大肠杆菌与该细胞结构最主要的不同是没有核膜包被的细胞核,其它细胞结构都相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制,下表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果.
组合序号杂交组合类型后代的表现型和植株数目
圆粒皱粒
圆粒×圆粒18160
圆粒×皱粒192190
皱粒×皱粒0185
(1)由第
 
个组合的试验可以推知,显性性状是
 

(2)第二个组合两个亲本基因型依次是
 
 

(3)第
 
个组合为测交试验.

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