下列是某化合物的结构,据图回答:
(1)此化合物的名称是 。④的名称是 ;⑥的名称是 。
(2)组成这类化合物的基本单位的结构通式是 ,所进行的化学反应称为 。
(3)图中表示R基的代号是 。
(4)蛋白质种类繁多,从氨基酸的角度分其具有多样性的原因是由于
。
(5)一条多肽分解成n条短肽链时增加的氨基和羧基的总量为 。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
果蝇是一种小型蝇类,喜欢在腐烂的水果和发酵物的周围飞舞,是进行遗传实验的“明星”材料。在一批野生正常翅(h)果蝇中,出现少数毛翅(H)的显性突变个体,这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅。这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种:一是因为基因H又突变为h;二是由于体内另一对基因RR突变为rr,从而抑制H基因的表达(R、r基因本身并没有控制具体性状,其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达,只有出现rr基因组合时才会抑制H基因的表达)。因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”,第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。请分析回答:(14分)
(1)请写出果蝇作为生物遗传学材料的两个优点:
①____________________________________________________________
②____________________________________________________________
(2)表现正常翅果蝇(包括真、假回复体)的基因型可能为:hhRR、_____、 ________以及hhRr、hhrr;表现毛翅果蝇的基因型可能为:HHRR 、________、_________以及HHRr。
(3)现获得一批纯合的果蝇回复体,欲判断其基因型是HHrr还是hhRR,现有三种基因型hhrr、HHRR、hhRR的个体,请从中选择进行杂交实验(写出简单的实验思路,预测实验结果并得出结论)。
①实验思路:让这批纯合的果蝇回复体与_________一次杂交,观察子代果蝇的性状表现。
②预测实验结果并得出相应结论:
若子代果蝇______________,则这批果蝇的基因型为__________;若子代果蝇_________,则这批果蝇的基因型为_______________。
(4)实验结果表明这批果蝇属于纯合的假回复体,请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验,以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上(写出实验步骤,预测实验结果并得出结论)。
①实验步骤(写出要点即可):
第一步:_____________________________________________________。
第二步:让F1果蝇雌雄个体自由交配获得F2
第三步:观察F2果蝇的性状表现并统计其性状分离比
②预测实验结果并得出相应结论:
若_____________,则这两对基因位于不同对的染色体上;
若_____________,则这两对基因位于同一对染色体上。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程,结合所学知
识及相关信息回答下列问题:
(1)图中cDNA文库 基因组文库(填“大于”、“等于”或者“小于”)。
(2)①过程提取的DNA需要 的切割,B过程是 。
(3)为在短时间内大量获得目的基因,可用 扩增的方法。目的基因获取之后,需要进行 ,其组成必须有 以及标记基因等,此步骤是基因工程的核心。
(4)将该目的基因导入某双子叶植物细胞,常采用的方法是 ,其能否在此植物体内稳定遗传可以用 技术进行检测。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽,下面是它的结构简式:
脑啡肽的合成采用的是蛋白质工程技术,这是生物发展在分子水平上的又一突破。请根据此化合物的结构分析回答:
(1)该化合物有_____________个氨基和_____________个羧基。
(2)该化合物是由__________个氨基酸失去__________分子水而形成的,这样的反应叫做_________,该化合物叫_________肽。在形成时,相对分子质量减少了___________。
(3)脑啡肽水解后可产生____________种氨基酸,氨基酸种类不同的原因是____________
(4)写出下列基团的结构简式:氨基_________,羧基__________,肽键__________
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)据科学研究初步证实,目前在社会生活中对人和动物起着类似于激素作用的有害物质已经发现至少三百余种。常见的包括有机锡、二乙基人造雌性激素等。据此回答下列有关问题:
为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵,做了如下实验:
取发育状况相同的雌性幼蛙20只,分成甲、乙两组。把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养,每天同一时间饲喂:甲组饲喂用适量雌激素制剂拌匀的饲料,乙组饲喂等量的普通饲料;直至幼蛙发育为成蛙,提供成蛙繁殖所需的所有条件(包括雄性成蛙),观察并记录排卵量,分别计算两组排卵量的平均值。
①本实验有多个变量,其中,________是自变量,请列举一个无关变量:________。
②预测实验现象及结论:
Ⅰ. ______ __,说明雌激素能促进雌性成蛙排卵;
Ⅱ.……;
Ⅲ.……。
③为排除雌蛙体内雌激素对实验的影响,有人建议增设丙组,丙组除了雌性幼蛙被摘除卵巢外,其他的均保持与乙组相同。请你对这种做法作出评价:_____ _ _,并说明理由:________________________ _______________(2分)。
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(14分)细胞作为一个生命系统,其内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。右图表示某种高等生物细胞中蛋白质x的合成和分泌过程,据图回答:
(1)细胞中与x物质的加工、运输和分泌有关的具膜细胞器是__________(填标号)它们的膜与_________和____________共同构成细胞的生物膜系统。
(2)在实验条件下培养该细胞,如果培养液中的含氧量较低时,图中的1就移动到细胞表面,当含氧量较高时,就移动到细胞内部均匀分布。上述现象表明_________是影响其活动的重要因素。
(3)实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示。
①请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是:_______、_________、_________。
②请判断乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是:____、_____、_____。
③以上实验也说明:各种不同的生物膜的成分和结构_________________,它们之间密切联系,保证了细胞生命活动高效、有序的进行。
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(6分)下列是某化合物的结构简图,据图回答:
(1)此化合物的名称是_____,形成该化合物的生物化学反应叫做__ _。
(2)图中④的名称是____ _图中①的名称是 ⑥的名称是____ _ 。
(3)组成这类化合物的基本单位氨基酸的结构通式是_____ __________。
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(10分)下图表示光合作用过程,请据图回答问题:
(1)光合作用分为两个阶段E、F,是在 和 中进行的。
(2)图中A是 ,其功能主要是吸收 光和 光。
(3)在E阶段中物质的变化有:将水分解成B: 和[H];ADP和Pi生成ATP,请写ATP的结构简式 。
(4)在F阶段中,CO2被C5固定生成D的过程叫 ,D最终被还原生成C5和(CH2O)。
(5)光合作用中,E阶段利用的能源是 ,F阶段利用的能源是 。
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(16分)下图甲表示马铃薯光合作用与细胞呼吸中含碳物质的变化关系,乙图表示不同温度对这两种生理作用的影响情况。据图回答相关问题:
(1)图甲中①过程的发生场所是 ,③过程发生的场所是 。若X物质表示C3,在其它条件不变的情况下突然减少CO2的供应,则叶绿体中的ADP和NADP+含量的瞬时变化趋势为 。
(2)若图乙中A曲线表示CO2吸收量,则温度大于30℃时,A曲线下降的原因有:
① ②
(3)若图乙中A曲线表示CO2吸收量,在适当光照下B点的光合作用速率 (填大于或等于或小于)细胞呼吸速率;温度为50℃时该植物能够发生图甲中 (填标号)生理过程;在光照充足条件下,如何通过调温来提高温室作物的产量 。
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