A. | 细胞分裂 | B. | 细胞分化 | C. | 细胞癌变 | D. | 细胞衰老 |
分析 1、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
2、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多.细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中.所以分裂产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同.
3、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
4、癌细胞的主要特征:(1)失去接触抑制,能无限增殖;(2)细胞形态结构发生显著改变;(3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,导致细胞间的黏着性降低.
解答 解:细胞在生长过程中,不因为相互接触而停止增殖,说明该细胞发生了细胞癌变.
故选:C.
点评 本题考查细胞分裂、分化、癌变和衰老的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳市五校年高一下学期联考二生物试卷(解析版) 题型:选择题
在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是( )
A.F1产生4个配子,比例为1:1:1:1
B.F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1:1
C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合
D.F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1:1
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 固定化细胞技术常用包埋法 | |
B. | 固定化酶更适合采用化学结合法和物理吸附法 | |
C. | 由于细胞个大,而酶分子很小,因此细胞多采用物理吸附法固定 | |
D. | 反应物是大分子物质应采用固定化酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境的稳态就是指①②③中温度、渗透压及pH的相对稳定 | |
B. | ③中的水都来自② | |
C. | ④中的呼吸作用最终产物既可能影响内环境稳态,又可能参与体液调节 | |
D. | ②中渗透压的大小主要与蛋白质和无机盐的含量有关,其中蛋白质起主导作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次,是每种生物个体都具有的 | |
B. | 病毒也可视为系统,也属于生命系统的层次 | |
C. | 生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有联系的所有生物 | |
D. | 生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的最基本生命系统是细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说 | |
B. | 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞 | |
C. | 德国科学家魏尔肖指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” | |
D. | 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鉴定可溶性还原糖时,要先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加乙液 | |
B. | 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂要先将A液B液混合均匀后,再加入样品试管中 | |
C. | 用花生子叶作为实验材料进行脂肪的鉴定时,必须用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴 | |
D. | 斐林试剂与蔗糖溶液水浴煮沸5分钟将出现砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与t1相比,t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低,不利于叶片贮藏 | |
B. | 与t2相比,t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高,有利于叶片贮藏 | |
C. | t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似,t1>t2,t1时不利于叶片贮藏 | |
D. | t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似,t1<t2,t1时不利于叶片贮藏 |
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