分析 1、显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数,而且显微镜的放大的是物质的长度或宽度.
2、显微镜放大倍数越大,细胞数目越少,细胞越大;反之,放大倍数越小,细胞数目越多,细胞越小.
3、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰.
解答 解:(1)显微镜下放大的是物体的长度或宽度,而不是物体的面积或体积.
(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,在原来的基础上长度又放大4倍,所以在视野中可看到细胞数目为8÷4=2个.
(3)显微镜中观察到的是倒像,如果要观察的物像位于视野的左上方,要将其移至视野的中央,还应向左上方移动玻片.
(4)用显微镜观察口腔上皮细胞时,一般需经染色才能较清楚的观察到,若无染色剂,应缩小光圈(或调节反光镜)降低视野的亮度,这样可以较清楚的观察到口腔上皮细胞.
故答案为:
(1)长度或宽度
(2)2
(3)左上方
(4)缩小光圈(或调节反光镜)降低视野的亮度
点评 本题考查细胞观察实验,重点考查显微镜的成像原理及相关操作,要求考生理解和掌握显微镜的成像原理,识记显微镜的构造及其操作步骤,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此图中细胞还没有分化,图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团 | |
B. | 此图为桑椹胚期,可作为胚胎移植的材料 | |
C. | 胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化 | |
D. | 进行胚胎分割时,取③中的细胞做性别鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 微量元素在生物体内含母很少,可以忽略不计 | |
B. | 毎种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的 | |
C. | 组成无机自然界的化学元素在生物体内都可以找到 | |
D. | 组成生物体的化学元素根据其含量不同可分为大量元素和微量元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增强有氧呼吸,促进作物生长 | B. | 通风降温,降低作物的蒸腾作用 | ||
C. | 合理密植,减少作物病虫害的发生 | D. | 通风透光,提高作物光合作用效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低倍镜转高倍镜时,必须提升镜筒 | |
B. | 先在低倍镜下看清物像并移至视野中央,再转至高倍镜观察 | |
C. | 使用高倍镜观察时,要用粗准焦螺旋调焦 | |
D. | 在高倍镜下观察到的物像变小,视野变亮 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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