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碳在生物群落中主要以
 
的形式存在.
考点:物质循环和能量流动的基本规律及其应用
专题:
分析:有关“碳循环”,考生可以从以下一方面把握:
1、碳在无机环境中的存在形式主要是碳酸盐和二氧化碳;
2、碳在生物群落中的存在形式主要是含碳有机物;
3、碳在生物群落和无机环境之间的主要以二氧化碳的形式循环;
4、碳在生物群落内部是以含碳有机物的形式流动;
解答: 解:碳在生物群落中的存在形式主要是含碳有机物
故答案为:(含碳)有机物
点评:本题知识点简单,考查生态系统的功能,重点考查生态系统的碳循环,要求考生识记碳在生物群落、无机环境中的存在形式及碳在生物群落和无机环境之间的循环形式,能根据题干要求作出准确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族白化病(皮肤中无黑色素)的遗传系谱,请据图回答(相关的遗传基因用A、a表示)

(1)决定白化病的基因为
 
性;第一代双亲的基因型分别为
 

(2)Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎患病的可能性为
 

(3)Ⅲ10和Ⅲ11结婚(近亲结婚),他们的后代患病的可能性为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞四种有机物组成,依据其主要功能,分析回答下列问题.

(1)E在动物中是指
 
.    
(2)C的通式是
 

(3)D在细胞生物中有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为提取胡萝卜素的装置示意图,请回答有关问题:
(1)补充完成提取胡萝卜素的实验流程,.C胡萝卜→
 
→干燥→
 
→过滤→
 
→胡萝卜素.
(2)胡萝卜素提取的效率主要取决于
 
 
,一般来说,要想萃取效果好,要保证
 

(3)在石油醚、醋酸乙酯、乙醚、苯和四氯化碳这五种有机溶剂中,最适宜用于萃取胡萝卜素的是
 

(4)萃取过程应该避免明火加热,采用
 
加热,其原因是
 

(5)在加热瓶口安装冷凝回流装置的目的是
 

(6)本实验对标准样品和提取样品进行点样层析,如果
 
,则说明提取胡萝卜素的实验成功.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物克隆的叙述,错误的是(  )
A、培养基中添加牛血清和胰岛素可以提高动物克隆的形成率
B、保留接触抑制的连续细胞系具有不死性但不致癌
C、无限细胞系、转化细胞系和肿瘤细胞系等容易克隆
D、将肝组织制成单细胞悬浮液后,直接培养获得肝细胞克隆

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物花的颜色深浅由三对等位基因控制,用A,a,B,b,C,c表示,显性基因有加深颜色的作用且作用效果相同,具有累加效应,完全隐形个体为白色.请回答下列问题:
(1)控制花颜色的基因型有
 
种,表现型有
 
种.
(2)控制花色的三对等位基因在细胞中有三种分布情况:
①位于三对同源染色体上;
②位于两对同源染色体上;
③位于一对同源染色体上.
现有两亲本为AABBCC和aabbcc的种子(不考虑交叉互换和基因突变),请设计实验证明:
实验步骤:
①取两亲本种子种植,成熟后杂交获得F1种子.
②种植F1种子,成熟后让其
 
,得到F2种子.
③种植F2种子,成熟后,观察统计
 
和有色与白色的颜色比.
实验结论:
①若子代花色7种且颜色比为63:1;说明这三对等位基因位于三对同源染色体上.
②若子代花色有
 
种且颜色比为
 
;说明这三对等位基因位于两对同源染色体上.
③若子代花色有
 
种且颜色比为
 
;说明这三对等位基因位于一对同源染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:

自然界中有一种含有叶绿体的原生动物--眼虫,这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活.某同学提出问题:“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗?”他尝试设计出下列具体的实验方案.结合实验方案回答:
实验原理:根据眼虫的特点,动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的.实验步骤如下:
(1)①中选的植物材料细胞中,必须有的细胞器是
 

(2)③过程所用的酶是
 

(3)④过程除了用电激之外,还可以用
 
 
等作为诱导因素.
(4)⑤过程动物细胞体外培养需要满足的条件是
 
 
 
 

(5)在整个实验过程中,要强调所用的器械的灭菌和无菌操作,原因是各种杂菌可以在培养基上面迅速生长,培养基一旦被污染,迅速生长的各种杂菌不但会和
 
争夺营养,而且这些杂菌生长的过程中会生成大量
 
导致培养物迅速死亡.
(6)在⑤⑥过程中,通常要添加血清,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对表现正常的夫妇,下代不可能出现的后代是(  )
A、色盲男孩
B、血友病女孩
C、白化女孩
D、患两种病的男孩

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物技术或方法中,不正确的是(  )
A、泡菜制作的过程中所利用的微生物是乳酸菌
B、荧光染料标记小鼠细胞表面的蛋白质研究细胞膜的流动性
C、研究光合作用过程中碳元素的传递,可采用14C标记示踪
D、植物组织培养中,培养基和外植体均要灭菌

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