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    1．如图表示人体某种免疫过程．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．图中细胞A是效应淋巴细胞B．该防线能防御多种病原体
    C．该过程属于特异性免疫D．该过程是人体免疫的第三道防线

    分析 人的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括：皮肤和黏膜不仅能阻挡病原体侵入人体，而且他们的分泌物还有杀菌作用，它们构成了保卫人体的第一道防线．体液中的杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡，有些组织和器官中含有的吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体，它们构成了保卫人体的第二道防线．这两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）．

    解答 解：A、图中细胞A是吞噬细胞，A错误；
    B、该防线为第二道防线，能防御多种病原体，B正确；
    C、该过程是人体对抗病原体感染的第二道防线，属于非特异性免疫，C错误；
    D、该过程是人体对抗病原体感染的第二道防线，D错误．
    故选：B．

    点评 本题结合模式图，考查了人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．黑藻是一种沉水单子叶植物，放入装满培养液的密闭容器中培养，如图1．经黑暗培养之后，再给予充足光照，每隔一段时间取水样测量溶氧量，结果如图2．回答下列问题．

    （1）与小球藻相比，黑藻没有的细胞器是中心体．
    （2）据图分析，光照开始的时间为t1．t2-t3时段，溶氧量增加减慢的原因是二氧化碳不足．t3-t4时段，黑藻叶肉细胞产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体，此时段单位时间黑藻有氧呼吸产生的CO2等于（填大于、等于、小于）光合作用固定CO2．
    （3）完成如图t2-t4时段的绘制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．细胞中某生命活动过程和某物质结构如图所示，则下列叙述错误的是（　　）
    A．在肌肉收缩时，图1过程释放的能量可使肌肉中的能量增加，形状改变
    B．③处磷酸键较②处不稳定，且所含的能量也更多
    C．ATP中的结构①即图2中的A，该结构在RNA中也存在
    D．ADP失去一个磷酸基团之后，即可用于图2中物质的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．雄性家蚕生命力强，饲料利用效率高，茧丝质量好，育种工作者通过辐射诱发常染色体上带有卵色基因的片段易位到W染色体，使ZW卵和ZZ卵有所区别．该育种方法的原理是（　　）
    A．基因突变B．基因重组C．染色体结构变异D．染色体数目变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于甲、乙、丙三个与DNA分子相关的图形的叙述，错误的是（　　）
    A．甲图中DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代含15N的DNA单链占总链的$\frac{7}{8}$，图中$\frac{A+C}{T+G}$的比值不可体现DNA分子的特异性
    B．丙图中所示的生理过程为转录和翻译，在蓝藻细胞中可同时进行
    C．形成丙图③的过程可发生在原核细胞中，人的神经细胞能进行乙图所示生理过程的结构只有细胞核
    D．甲图中②处的碱基对缺失导致基因突变，限制性核酸内切酶可作用于①处，解旋酶作用于③处，乙图中有8种核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．处于细胞分裂过程中的动物细胞内的染色体数（a）、染色单体数（b）、DNA分子数（c）的关系如图所示．此时细胞处于（　　）
    ①有丝分裂间期  
    ②有丝分裂前期  
    ③有丝分裂中期  
    ④有丝分裂后期 
    ⑤减数分裂第一次分裂前期  
    ⑥减数分裂第一次分裂中期
    ⑦减数分裂第一次分裂后期   
    ⑧减数分裂第二次分裂前期
    ⑨减数分裂第二次分裂中期    
    ⑩减数分裂第二次分裂后期．
    A．②⑤⑧B．②③⑤⑥⑦⑧⑨C．②③⑤⑥⑦D．②③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（　　）
    A．神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
    B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
    C．神经纤维兴奋时，电位变为外正内负
    D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋或抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．玉米是雌雄同株异花的植物，具有多对易于区分的相对性状，是遗传实验常用的材料．某学校研究性学习小组的同学分别针对玉米的不同性状进行了实验探究．请分析回答：
    （1）已知玉米非糯性（B）花粉遇碘液变蓝色，糯性（b）花粉遇碘液变棕色．若用碘液处理杂合的非糯性植株的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色：棕色=1：1．
    （2）已知玉米高茎对矮茎为显性．丙小组为了探究纯合高茎玉米植株所结果穗的所有子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合，他们选取了该玉米果穗上的两粒种子作为亲本，单独隔离种植，结果发现子代植株全为高茎，由此他们判断该玉米果穗所有子粒为纯种．可老师认为他们的结论不科学，原因是选择样本太少，实验有一定的偶然性，不能代表全部子粒的基因型．
    请写出你的实验设计思路并预测最终实验结果．
    实验思路：①用高茎玉米果穗上的全部子粒作亲本；②单独隔离种植（或自交）；③分别观察记录子代植株的高矮情况．
    结果预测：
    Ⅰ．如果所有子粒的后代全为高茎，说明该玉米穗上的子粒全为纯合子；
    Ⅱ．如果所有子粒的后代均既有高茎又有矮茎，说明该玉米穗上的子粒全为杂合子；
    Ⅲ．如果部分子粒的后代全为高茎，另一部分子粒的后代既有高茎又有矮茎，说明该玉米穗上的子粒既有纯合子也有杂合子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花．若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株．根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是（　　）
    A．F2中白花植株的基因类型比红花植株的多
    B．F2中红花植株的基因型有2种
    C．F2中白花植株都是纯合体
    D．控制红花与白花的基因在一对同源染色体上

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