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生物体的生长既靠细胞的生长又靠细胞的分裂.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大.
Ⅰ.通过下面的实验,探究细胞大小与物质运输的关系.
实验过程:将三个边长分别为1m、2cm、3cm含有酚酞的琼脂块,浸泡NaOH溶液后取出,切成两半,每块NaOH扩散的深度如图中阴影所示,实验结果如表格中所示:
琼脂的边长
(cm)
比值
(表面积/体积)
NaOH扩散深度
(cm/边)
比值
NaOH扩散的体积/整个琼脂块体积
1 6 0.5 X
2 3 0.5 Y
3 2 0.5 Z
(1)根据实验结果可知,NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是
 

(2)根据相同时间内,
 
之比可以反映出物质运输效率.由此可以推论:细胞体积越大,
 

(3)除此以外,限制细胞长大的因素还有
 

Ⅱ.细胞分裂是细胞生长过程中保持足够表面积,维持一定的生长速率的重要过程.
某学生用高倍显微镜取样观察洋葱根尖细胞有丝分裂的某个切片,并统计各时期的细胞数量.各时期细胞数记录在下表中,请回答下列问题.
细胞周期阶段 样本1 样本2 样本3 总数
间期 Ml M2 M3 M
前期 Al A2 A3 A

中期 B1 B2 B3 B
后期 CI C2 C3 C
末期
Dl
D2 D3 D
计数细胞的总数 N
若该实验的目的是为了研究细胞周期中每个时期分别所经历的时间长短,请分析:
(4)表中的样本1、样本2、样本3具体是指
 

(5)洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约720分钟.则分裂间期所需要的时间t可用数学模型t=
 
表示.
考点:探究细胞表面积与体积的关系,细胞周期的概念
专题:
分析:该实验的目的是通过探究细胞表面积与体积之比,与物质运输速率之间的关系,探讨细胞不能无限长大的原因;实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同;通过模拟实验可看出,细胞体积越小,其相对表面积越大,细胞的物质运输效率就越高;实验所用的琼脂小块上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫红色.
解答: 解:(1)根据表格中的数据可知:琼脂的边长不等,表面积/体积的比值不同,但NaOH扩散深度却相等,都是0.5cm,说明NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是相同的.
(2)根据相同时间内,NaOH扩散的体积与整个琼脂块体积之比可以反映出物质运输效率.由此可以推论:细胞体积越大,相对表面积越小,细胞的物质运输的效率越低.
(3)细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输的效率就越低,所以细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大.此外,细胞核中DNA不会随着细胞体积的扩大而增加,细胞过大会导致核无法控制细胞代谢.
(4)表格给出的实验统计结果,是学生在三个不同视野下的结果.
(5)根据细胞周期的概念,结合表中数据,所以分裂间期所需要的时间为(M/N)×720(分钟).
故答案为:
(1)相同的 
(2)NaOH扩散的体积与整个琼脂块体积   相对表面积越小,细胞的物质运输的效率越低
(3)细胞核中DNA不会随着细胞体积的扩大而增加
(4)三个不同视野中的细胞
(5)(M/N)×720 (分钟)
点评:本题综合考查细胞大小与物质运输的关系、观察植物细胞的有丝分裂等相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.难度较大,综合性强.考查学生对实验的掌握及其评价,要求学生不仅知识是什么,还要知道为什么,同时要具备科学实验和建立数学模型的能力.
练习册系列答案
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水分的吸收与矿质元素离子的吸收有着广泛的联系,下列说法正确的是(  )
A、二者吸收原理相同
B、二者的主要吸收部位不同
C、二者的吸收量具有正比关系
D、矿质元素必须溶于水才能被吸收

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下面列出了若干种为研究确定矿质元素X是否为植物所必需的实验方案,其中最科学合理的设计是(  )
①以土壤为基质盆栽,浇缺少元素X的“完全营养液”
②以沙土为基质盆栽,浇缺少元素X的“完全营养液”
③只用缺少元素X的“完全营养液”,不用基质 
④以土壤为基质盆栽,浇蒸馏水 
⑤以沙土为基质盆栽,浇完全营养液 
⑥不用基质,只用完全营养液
⑦不用基质,只用含元素X的蒸馏水
⑧不用基质,只浇蒸馏水.
A、以④为实验组,①为对照组
B、以②为实验组,⑤为对照组
C、以③为实验组,⑥为对照组
D、以⑦为实验组,⑧为对照组

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哺乳动物的受精过程主要包括:①原核形成和配子结合、②精子进入卵黄膜、③精子穿越放射冠和透明带等三个阶段,正确顺序是(  )
A、①→②→③
B、②→③→①
C、③→①→②
D、③→②→①

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下列元素中,在植物体内能够被再度利用的矿质元素是(  )
A、HB、KC、MgD、Fe

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分析有关植物光合作用的资料,回答问题.
(1)NADPH的形成过程是:光能活化位于
 
上的
 
分子,释放出
 
,并经传递最终生成NADPH.
(2)图中分子Z的中文名称是
 

(3)将叶绿体置于pH为4的酸性溶液中,直到基质的pH也达到4,然后将其取出,再置于pH为8的溶液中,这时发现叶绿体中开始合成Z物质.解释上述实验现象.
 

假定在适宜的温度和充足的CO2浓度条件下,将某植物的叶片在不同光照强度下处理,测定其光合作用速率,结果如表.表中正值表示CO2的吸收量,负值表示CO2的释放量.
       光照强度
      (千勒克斯)
      CO2变化量
(CO2mg/100cm2叶?小时)
0 -4
1.0 -2
2.0 0
3.0 2
4.0 4
5.0 6
6.0 8
7.0 10
8.0 12
9.0 12
(4)叶片的呼吸速率是
 
CO2mg/100cm2叶?小时.
(5)将该植物叶片置于8千勒克司光照下10小时,黑暗中14小时,则每100cm2叶片产生的葡萄糖中有
 
毫克转化为淀粉.(计算结果保留一位小数.相对原子质量C-12,H-1,O-16.)
(6)叶片在1天内(12小时白天,12小时黑暗),要使有机物积累量为正值,白天平均光照强度必须大于
 
千勒克司.

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如图为植物新陈代谢过程的示意图,请据图分析回答下列问题:

(1)在图甲的叶绿体中,ADP的转移情况是从
 
 
;与乳酸菌的发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是
 
(填数字);若植物体在含C1802的环境中生长,一段时间后,植物体周围空气中有没有可能出现18O2
 

(2)在乙图中,若a图所示为阴生植物曲线,则阳生植物曲线与其相比,C点应
 
移;由b图可知,40℃时植物能否显示生长现象?
 

(3)在乙图中,用玻璃大棚种植蔬菜,应选择光强为
 
(填“A”、“B”或“C”),温度为
 
,并且要用
 
色的玻璃.

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对于育种来说,有性生殖的主要优点是能产生(  )
A、更多的后代
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A、α1>α2>α3
B、α1<α2<α3
C、α1>α2,α2<α3
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