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下列关于细胞核的叙述,正确的是(  )
A、细胞核内的液体叫做细胞液
B、核膜共有两层磷脂分子
C、核仁与核糖体的形成有关
D、核孔是DNA等物质进出细胞核的通道
考点:细胞核的结构和功能
专题:
分析:1、细胞核内的液体叫做核基质,液泡中的液体叫细胞液.
2、细胞核包括核膜(将细胞核内物质与细胞质分开)、染色质(DNA和蛋白质)、核仁(与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关)、核孔(核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流).
解答: 解:A、细胞核内的液体是核液,液泡内的液体称为细胞液,A错误;
B、核膜是双层膜,而膜的基本骨架是磷脂双分子层,则核膜共四层磷脂分子,B错误;
C、核仁与核糖体的形成有关,而不同的细胞内,核仁的大小和数量不同,C正确;
D、核孔是RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道,DNA分子不能从细胞核出来,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞核的结构,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

据报道,英国里兹大学的研究团队目前正在研究会吃铁的微生物--磁性细菌,研究人员表示:“磁性细菌在未来或许可用来打造生物电脑”.下列有关磁性细菌的叙述正确的是(  )
A、该细菌的遗传物质与T2噬菌体的遗传物质均能被甲基绿染成红色
B、若该细菌能进行有氧呼吸.则细胞内产生[H]的场所是细胞质基质和线粒体基质
C、该细菌“能吃铁”性状的遗传符合基因分离定律,不符合自由组合定律
D、该细菌细胞内多肽链的合成场所与酵母菌细胞内多肽链的合成场所相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

图Ⅰ中放一盆正常生长的大豆,Ⅱ处为一U型管,Ⅲ处放一只健康的小白鼠,V使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动.根据装置图分析回答问题.

(1)开关①打开,②③关闭,如果不给光照,装置内空气中
 
(物质)含量增加.
(2)与(1)相同条件,给装置Ⅰ中的植物适量的水、矿质元素,同时给以适宜光照,一段时间后,B、D两处的成分主要差别是
 

(3)开关①关闭,②③打开,同样光照条件下,Ⅰ中生物叶肉细胞的C3含量
 
;C5含量
 
;C处液面
 
.(上升、下降)
(4)在(3)中条件下,Ⅰ中生物刚开始产生O2较多,但随时间延长,O2产生量越来越少,原因是
 
.一段时间后,Ⅲ中的小白鼠体内
 
(填物质的名称)将会略有积累.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某男性基因型入YyRr,他有两个精原细胞,一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2;另一个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2,其中一个次级精母细胞再经过减数第二次分裂产生两个细胞为C1和C2.那么,一般情况下列说法不符合事实的是(  )
A、染色体形态相同的是A 1和A2、C1和C2
B、染色体数目相同的是B1和C1、B2和C2
C、DNA数目相同的是A1和B1、A2和B2
D、遗传信息相同的是A1和A2、B1和B2

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科目:高中生物 来源: 题型:

一旦禽流感病毒与人类病毒重组,从理论上讲,就有可能在人与人之间传播该疾病.届时,这种病毒就会成为人类病毒.这里所说的重组与下列哪项本质相同(  )
A、基因工程B、太空育种
C、单倍体育种D、多倍体育种

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如图为种群增长的“J”和“S”型曲线数学模型,结合所学的有关知识分析下列叙述,正确的一项是(  )
A、只要环境中的食物和空间条件充足,种群就按“J”型曲线增长
B、从模型建构来看,可以将“S”型曲线的开始阶段视为“J”型增长
C、“J”型曲线增长种群随密度增大种内竞争增强
D、种群的“S”型曲线增长受种群自身密度的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图,图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录.下列结合免疫知识据图分析正确的是(  )
A、图甲①?⑦中不需抗原刺激的就能产生只有①②③
B、淋巴细胞起源于造血干细胞,①②③都在骨髓中完成
C、图乙中曲线在bc段的斜率大于de段
D、图乙中m>n,de<ac的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关受精作用和胚胎工程的叙述中,错误的是(  )
A、胚胎干细胞具有发育的全能性,可被诱导分化为多种组织、细胞
B、从供体输卵管、子宫角获取的早期胚胎应移至同期发情受体的相应部位继续发育
C、通过人工方式获得受精卵,可依靠超数排卵和人工受精等手段
D、克隆“多莉”时重组卵细胞最初分裂时不复制DNA,但基因的转录已经开始

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶的叙述,不正确的是(  )
A、酶的组成元素一定含有CHON四种元素
B、酶的催化作用具有高效性和专一性
C、过酸、过碱的外界条件都会使酶的分子结构遭到破坏
D、酶是活细胞产生的一类具有催化作用的蛋白质

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